'

Школа раннего развития «Ступеньки»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Школа раннего развития «Ступеньки» Действует на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 27»


Слайд 1

«Будущего нет: оно делается нами». Л.Н. Толстой


Слайд 2

Школа раннего развития – это комплекс образовательных услуг по формированию личностной и социально-психологической готовности к школе детей дошкольного возраста.


Слайд 3

Школа раннего развития «Ступеньки» Действует на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 27» Функционирует с 1998г. как школа будущего первоклассника В 2003 году реорганизована в школу раннего развития Действует как дополнительная платная образовательная услуга.


Слайд 4

Деятельность школы раннего развития «Ступеньки» осуществляется на основе программы «Преемственность», разработанной институтом общего образования Министерства образования России и программы по дошкольной подготовке образовательной программы «Школа 2100».


Слайд 5

Цель деятельности школы – устранение разноуровневой подготовки к школе у дошкольников и осуществление преемственности между дошкольным и начальным образованием.


Слайд 6

Задачи: обеспечить преемственность между дошкольным и начальным образованием; устранить разноуровневую подготовку к обучению; исключить дублирование школьной программы при подготовке дошкольников; сохранить и укрепить здоровье детей, готовящихся к обучению в школе.


Слайд 7

Принципы работы: учет индивидуальных особенностей и возможностей детей старшего дошкольного возраста; уважение к ребенку, к процессу и результатам его деятельности в сочетании с разумной требовательностью; комплексный подход; систематичность и последовательность; вариативность занятий; наглядность.


Слайд 8

Ведущая деятельность: Игра (сюжетно-ролевые, подвижные, дидактические игры) Продуктивная деятельность (рисование, лепка, аппликация, конструирование и др.)


Слайд 9

Система занятий: Занятия проводятся на базе МОУ СОШ № 27 с октября по май текущего учебного года. Занятия проводятся 1 раз в неделю (суббота) Количество занятий – 4 в день. Длительность 1 занятия –30 минут, длительность перерыва между занятиями – 10 минут. В период занятий проводится психологическое тестирование по выявлению уровня мотивации и психологической готовности дошкольников к школе, консультации психолога для родителей и обучаемых, встречи, беседы для родителей с медицинскими и педагогическими работниками. В период занятий проводится индивидуальное логопедическое обследование дошкольников с целью выявления недостатков в развитии речи.


Слайд 10

Структура обучения: Курс «По дороге к Азбуке» Курс «Мои волшебные пальчики» Курс «Вычислительные навыки» Курс «Мой компьютер» Курс «Здравствуй, мир!» Курс «Художественное творчество» Курс «Основы хореографии».


Слайд 11

Учебный план школы раннего развития «Ступеньки»


Слайд 12

Количественный анализ состава обучаемых в ШРР «Ступеньки»


Слайд 13

Количественный анализ учащихся, продолжающих обучение в МОУ СОШ № 27.


Слайд 14

Направления итоговой аттестации выпускника ШРР «Ступеньки» Психологическое собеседование по выявлению уровня мотивации и психологической готовности ребенка к школе Логопедическое обследование по выявлению недостатков общего развития и развития речи Анализ развития личности выпускника Выставка творческих работ, сделанных выпускниками ШРР «Ступеньки» Отчетный концерт « Мы к вам обязательно придем! »


Слайд 15

Критерии анализа развития выпускника ШРР «Ступеньки» Умение рисовать Умение слушать Умение писать Умение читать Умение считать Степень уверенности в работе Способность пересказывать Способность рассуждать Четкость речи Усидчивость Организованность Отношение к окружающим Отношение к своей собственности Отношение к чужой собственности.


Слайд 16

Анализ удовлетворенности потребителей услугами ШРР «Ступеньки»


Слайд 17

Ваши пожелание школе «Ступеньки»: “Чтобы школа «Ступеньки» и в дальнейшем продолжала существовать” “Продолжайте заниматься нужным и полезным для детей делом” “Успешно продолжать начатое дело” “Продолжайте дальше помогать детям адаптироваться в новых условиях” “Можно бы и почаще проводить занятия, еще добавьте физкультуру…”


Слайд 18

Деятельность школы раннего развития «Ступеньки» дает возможность рассматривать подготовку к школе и обучение с позиции непрерывного образования, где начальное обучение является органическим и естественным продолжением развития, воспитания и обучения, начатого в дошкольный период жизни детей, и создает условия для успешного перехода в основную школу.


×

HTML:





Ссылка: