'

УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ Комментарий к результатам установочного теста 08.02.2012


Слайд 1

УСТАНОВОЧНЫЙ ТЕСТ Цель настоящего тестирования состоит в установлении базового уровня представлений студентов в сфере УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ. Полученные данные будут использованы преподавателями для корректировки содержания соответствующего курса. 2


Слайд 2

Предварительные замечания Почерк!!! Самоидентификация студентов Рецидивы инфантильности: буквальная идентичность текстов, злоупотребления I-ресурсами (Википедия и пр.), … Рецидивисты: ………………………… 3


Слайд 3

1. Что такое «устойчивое развитие»? Дайте определение или толкование. Баланс интересов поколений!!! 4


Слайд 4

2. Назовите автора (авторов) концепции устойчивого развития Г.Х. Брундтланд!!! Для сведения: вариантов искажения – более 10! а также: Печчеи, Медоуз, Медоус (?!), Коммонер, … 5


Слайд 5

3. Назовите известных вам отечественных ученых – исследователей в области УР Позитивные варианты: Классики (Вернадский и др.) Арманд, Ефремов, .. Современные экологи (Бедрицкий, Горшков, Лосев и др.) Современные экономисты (Бобылёв, Папенов и др.) Приемлемые варианты: Авторы курса Но: последовательность (e.g. «Мазуров Ю.Л., Вернадский» – И.П., 514) и этика! !!!: Бобылев, Гирусов, Перелёт, Гвишиани 6


Слайд 6

Особое мнение Это не ученые, а болтуны в своем большинстве, увы! / … – 514 (2008) 7


Слайд 7

3. Назовите известных вам отечественных ученых – исследователей в области УР (3) Особое мнение: Ленин В.И. / Д. М-й 8


Слайд 8

4. Приведите примеры стран демонстрирующих в настоящее время: а/ устойчивое развитие Очевидные (Швеция, Норвегия, Япония, …) Неочевидные (США, Индия, Китай, Вьетнам, Россия,, …) б/ неустойчивое развитие Очевидные (слаборазвитые страны, страны Африки и СНГ) Неочевидные (США, Индия, Китай, Вьетнам, Россия, Белоруссия, …) 9


Слайд 9

5. Назовите периоды в истории России, характеризующиеся: а/ устойчивым развитием Эпоха Петра I Советский период … А было ли? Никогда … Сомнительно: До периода правления Петра I / Ю. С-ва С 2003 г., с 1988 по 2000 г. б/ неустойчивым развитием Эпоха Петра I Советский период, СССР, военное / послевоенное время, … СССР (ускоренная индустриализация) / Р. Г-в, 509 Перестройка, постсоветский период, настоящее время Всегда … 10


Слайд 10

Годы существования СССР … Париж, 1938 (Мухина) Берлин, 1945 (Вучетич) 11


Слайд 11

Годы существования СССР … (2) Женева, территория комплекса зданий ООН 12


Слайд 12

Годы существования СССР … (3) Сентябрь 1953 г. 13


Слайд 13

Годы существования СССР … (4) 14


Слайд 14

5. Назовите периоды в истории России, характеризующиеся (эпилог) а/ устойчивым развитием 1941-1945 гг. / Ю.С-ва При Сталине И.В. 15


Слайд 15

6. В чем состоит потенциал воздействия географической науки на повышение устойчивости развития: а/ России Рациональное использование ресурсов … Экологическое воспитание … Моделирование УР … Разработка рег. политики УР с учетом местной специфики б/ человечества в целом Замена капиталистического мышления на экологическое Экологизация мышления людей Заставить людей не переубивать друг друга / … тут всё будет определять политика, а не география / Особое мнение: Сама не знаю / Н. К-ва 16


Слайд 16

7. Возможно ли, по вашему мнению, устойчивое развитие а/ России (преимущ. НЕТ) Не возможна, жажда прибыли сильнее / А. Д-н Нет, моя Родина устойчиво деградирует / Л. К-в Нет, УР плохо совместимо с менталитетом россиян / Р. Р-в Да, при условии коренного перелома мышления /… б/ человечества в целом (преимущ. НЕТ) Нет, человек уничтожит себя / М.К. Да, если людям перестанут быть интересны деньги /… … при консолидации усилий / Г.П-р 17


Слайд 17

7. Возможно ли, по вашему мнению, устойчивое развитие В целом (преимущ. НЕТ) Нет, но использование конц. УР все равно влияет положительно / Человек – потребитель, эгоист … УР невозможно / Только теоретически … Утопия / Характерно Хочется верить, что наступит такое время / А.К-ва Возможно, но не осуществимо / А.О-в Да, но при определенных условиях / Ю. С-ва, … 18


Слайд 18

Возможно ли, по вашему мнению, устойчивое развитие а/ России !! Нет, большие проблемы из-за размеров территории – П.С. 19


Слайд 19

8. Что вам известно об ОБРАЗОВАНИИ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ, каково ваше отношение к этому феномену? Политически ангажированное образование / П. Б-ва Это прекрасно / А. С-ая … дело весьма полезное / Д.М-в Жизненно необходимо, … / Н. К-в … надо внедрять во всех вузах независимо от профиля / И.М-в Ничего не известно / И.С-в; … … хотелось бы понять, что это такое / С. К-ва УР – это мечта… Можно ли научить мечте? / В. П-в ?! ОУР – один из фундаментов экол. образования / Д.Ш-в 20


Слайд 20

8. Что вам известно об ОБРАЗОВАНИИ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ, каково ваше отношение к этому феномену? (2) ОУР фактически нацелено на общее повышение интеллектуального уровня населения, осваивающего все более сложные разновидности знаний, форм мышления и продуктивных действий. Сереброва Юлия, 520 21


Слайд 21

Отношение к ОБРАЗОВАНИЮ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ Это - настоящий курс лекций. Отношение теплое, положительное / М. С-н Исключительно положительное / Весьма отрицательное / … на мой взгляд – утопия / В. В-на Это не феномен / 22


Слайд 22

9. Предложите тему для веб-семинара по настоящему курсу – общую для всех студентов Устойчивое развитие как необходимое условие выживания человечества на планете Земля / Снятков Иван, 517 Что такое УР и кому оно выгодно / Евдокимов Антон, 517 Насколько устойчиво «устойчивое развитие»? / Можаева Кристина, 512 Возможный вклад каждого индивидуума в устойчивое развитие человечества / Науменко Иван, 509 Что ты лично можешь сделать для страны? / Соколова Ксения, 510 Устойчивое развитие: мифы и реальность / Петрусенко М.В., 510 Устойчивое развитие современного мира как утопическое заблуждение / Малышкина А., 507 Философский подход к обоснованию невозможности устойчивое развитие / Ш. Маргарита, 513 УР: утопия, полезная для здоровья / Черноморец Лев, 504 23


Слайд 23

9. Предложите тему для веб-семинара по настоящему курсу – общую для всех студентов (2) Инновации в сфере устойчивого развития / Дыба Екатерина, 509 Экологическая культура в мире / Саввин Максим, 518 Влияние глобализации на УР / К. Энкр, 510 Глобализация и национальный сепаратизм – две стороны одной медали или …? / Гуринов Артем, 504 УР в международном сотрудничестве: поле для диалога или навязывание мифов / Пермяков Роман, 507 Устойчивое развитие на Западе и на Востоке – сравнительное обсуждение / Киселев О.В., 507 Опыт различных государств в переходе к УР: положительные примеры и основные ошибки / Сачкова Юлия, 509 24


Слайд 24

Предложите тему для веб-семинара по настоящему курсу – общую для всех студентов (3) ВТО и Россия: возможности и угрозы / Жупикова Дарья, 508 Устойчивое развитие – опыт других стран и его ценность для России / Сапанов Павел, 509 Политическая система в России как фактор, влияющий на устойчивое развитие / Пименов А.В., 510 Место устойчивого развития в модернизации России (отдельных регионов) / Жданова Е., 514 Предпосылки модернизации в России / Смирнова В., 508 Проблемы освоения российской Арктики XXI:вызовы и перспективы / Новикова Евгения, 507 25


Слайд 25

Предложите тему для веб-семинара по настоящему курсу – общую для всех студентов (4) УР России: возможно ли это? / Вершинин Илья, 502 Как сохранить преимущества советского наследия в новых условиях развитого потребительского общества индивидуалистов / Емельянов Александр, 507 Географические аспекты УР, Россия и мир / Власов Дмитрий, 522 Географический подход как основа для УР России / Кислов А.С., 502, … Величина экологического следа в России и других странах мира / Орлёнок Иван, 509 Образование для УР как ключ к УР / Кужанов Дмитрий, маг. 26


Слайд 26

Предложите тему для веб-семинара по настоящему курсу – общую для всех студентов (5) No comments… Геоморфология как неотъемлемая часть УР / Бирюкова Хелви, 504 27


Слайд 27

Тема веб-семинара Географический контекст перехода России (Казахстана) к УР: вызовы для образования 28


Слайд 28

10. Ваши пожелания к курсу УР и его преподавателям? … обсуждение насущных тем / А. Ч-ди Обсуждение «острых тем» в аудитории / И. Б-ко Больше тестов … / А. Н-в Как можно больше конкретики … / Е. Д-а, … Быть максимально объективным … / Т. Л-ва Проводить семинары по данному курсу / А. М-на, … Побольше интересных тонкостей / И. К-в … как измеряют «УР» / Д. Л-ко Побольше четких, конкретных определений… / Н. Р-ва … меньше определений / А. Н-в Пояснить связь УР с географической наукой / П. Б-ва Вызвать неподдельный интерес у слушателей … / В.П-в 29


Слайд 29

10. Ваши пожелания к курсу УР и его преподавателям? (2) Чтобы было интересно / М.С. Стабильности / Э. К-ва … подискутировать на тему современных общественных волнений … / Д. П-на Курс должен повышать мотивацию ст-тов изучать концепцию УР / И.М-в Уделить внимание тому, какой вклад может принести каждый студент … для продвижения всего человечества к УР / М.П-ва Обозначить возможности нашего участия в этом развитии / В. К-ва Этот курс … завершающий в нашем образовании. Возможно, подведение итогов, обобщение полученных знаний. / А. К-ва 30


Слайд 30

Ваши пожелания к курсу УР и его преподавателям? (3) !! Объяснить, насколько оно (УР) осуществимо. Сейчас создаётся впечатление, что это только словосочетание красивое и ничего под собой не несет. / Можаева Кристина – 512 Доказать состоятельность понятия УР и что оно достижимо в глобальн. масштабе / Медовикова Ульяна, маг. 31


Слайд 31

Ваши пожелания к курсу УР и его преподавателям? (4) … делать более подробные экскурсы в историю вопроса …, т.к. в ходе обучения на ф-те у студентов (в том числе у меня) обнаруживается абсолютная историческая неграмотность. / А. А-ва A propos: «Не в том ли вся сумма наших бед и зол, что так слабо в нас во всех русских историческое сознание, так мертвенно историческое чувство» / Иван Аксаков 32


Слайд 32

10. Ваши пожелания к курсу УР и его преподавателям? (5) Навряд ли: Сократить до 2-х часов в неделю / Н., 509 Сократить кол-во тестовых работ / К., 510 Отпускать пораньше / К., маг. Не ставить курс на последнюю пару / Д., 110 Не стоит делать тесты на первом же занятии / Е., 512 Дискуссионно: Поменьше теоретических концепций / Г., маг. Перекрёстный опрос лектора и аудитории вместо теста для уменьшения экологического следа / Ш., 522 … сейчас студента надо развлекать и удивлять / С., 509 Не повторять прописных истин / С., 109 Просто плохо: Не знаю / … 33


Слайд 33

10. Ваши пожелания к курсу УР и его преподавателям? (6) Реализуется: Выдавать презентации ст-там в эл. виде / К., маг. Возможность задавать вопросы по Е-почте (jmazurov@yandex.ru с указанием темы: УР_11_вопрос) Заслуживает внимания: Интернет-версии презентаций в открытом доступе + интернет-версия учебных пособий / Д. В-в, 522 Записать лекции … на видео и выложить на YouTube … по примеру МТИ /А. Т-в, маг. 34


Слайд 34

10. Ваши пожелания к курсу УР и его преподавателям? (7) Неприемлемо / нарушение условий: Отсутствие ответа на вопрос Приемлемо ли? Ввести 10-минутные доклады для ст-тов … / Мельникова Любовь, 509 35


Слайд 35

10. Ваши пожелания к курсу УР и его преподавателям? (8) ?! Проведение открытого семинара, где студентам дадут право задавать вопросы в режиме online / Казюлин Роман, 512 Общение со студентами / Г.А., маг. 36


Слайд 36

Формальные результаты Набранные баллы: от 6 до 9 Средний балл: ~ : 7,8 Макс. - 9 б.: Верёвкина Влада – 508, Соколова Ксения – 510, Можаева Кристина – 512, Паринос Глафира – 517, Кочи Кристина и Ястребова Лариса – 519, Сереброва Юлия, 520, … Мин. - 0 б.: … Главное: Программа-минимум выполнена Первый блин – не совсем комом… 37


Слайд 37

Выводы: 1/ У значительной части ст-тов: Дефицит знаний по проблематике УР Недооценка знаний по проблематике УР Переоценка собственных представлений в этой сфере Неадекватная рефлексия 2/ Ситуация может быть изменена к лучшему в рамках настоящего курса 38


Слайд 38

Информационное обеспечение Размещение на сайте: http://www.environmd.narod.ru/rus/index_rus.html Материалы по веб-семинарам: http://www.geogr.msu.ru/hesd/webinar/index.php 39


×

HTML:





Ссылка: