'

Буквы –з и –с на конце приставок

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Буквы –з и –с на конце приставок Выполнила учитель русского языка и литературы МОУ «Георгиевская СОШ»Острокостова Надежда Ивановна.


Слайд 1

Сегодня мы будем опять открывать для себя новое, полезное, интересное.


Слайд 2

-Найдите лишнее слово и выпишите его Переделка, перелесок, перец, переносица, передатчик, Повязка, победа подарок, повар, повозка , Облако, находка, здесь., вбивать, надрезать


Слайд 3

Алгоритм морфемного разбора Помни при разборе слова Окончанье и основу Первым делом находи. После корня будет суффикс, А приставка-впереди!


Слайд 4

Ой, какие молодцы! Бездельник Беззаботный Истрепать Воздать Бесполезный Развязать


Слайд 5

Приставки 2-ой группы Эти приставки живут по другим правилам: у них всё наоборот. Они прислушиваются к соседним буквам, и пишутся то с «З», то с «С». Глухие согласные действуют на них «оглушительно». А рядом со звонкими и они «озвончаются». Без-( бес-) Вз-(вс-) Воз-(вос-) Из-(ис-) Без-( бес-) Вз-(вс-) Воз-(вос-) Из-(ис-) Без-( бес-) Вз-(вс-) Воз-(вос-) Из-(ис-) Низ-(нис-) Раз-(рас-) Роз-(рос-) Ч(е)рез-(черес-)


Слайд 6

Совсем не трудное правило. Запомнить его поможет песенка из передачи «Радионяня». Живут на свете , людям помогая, Глухие звуки-это непоседы Приставки воз-, из-, через-, раз- и без-. Они спокойно не желают жить, Но звук глухой согласный их встречает, Они мечтают звонкого соседа И мы их пишем только с буквой С. Во что бы то ни стало оглушить.


Слайд 7

Давайте порассуждаем Определяю, перед каким согласным приставка : [перед глухим]- пишу С- [перед звонким]- пишу З- расписание и?дать развязать и?печь бе?козырка бе?жалостный II группа


Слайд 8

А теперь поупражняемся. В данных словосочетаниях и предложениях замените приставки первой группы приставками второй группы: Бутоны открылись( раскрылись); яблони зацвели( расцвели); створки окна отворились( растворились); соль просыпалась( рассыпалась); мебель поставили( расставили); неспокойный человек( беспокойный). Идёт непрерывный дождь( беспрерывный). Мы потратили деньги( растратили) деньги.


Слайд 9

А к этим словам подберите антонимы: Порядок- бе?порядок участливый- бе?участный Одарённый- бе?дарный корыстный– бе?корыстный Жалостливый- бе?жалостный честный- бе?честный.


Слайд 10

Игра «Трифон» для самовыражения У деда Трифона семь детей, семь сыновей. С такими глазами, с такими носами, С такими руками, с такими ушами, С такими зубами, с такими губами, С такими плечами, с такими ногами. Вот так дед Трифон!


Слайд 11

Объясните стечение одинаковых согласных Продолжите запись в две колонки


Слайд 12

И в заключении… Подберите к каждому «отрезку»слова подходящую для него приставку II группы. Запишите полученные слова. …жечь, ...говор, ...сердечный, ...вкусный, ...пахать, ...ведчик, ...носчик, ...грамотный, ...вязать,...сильный, ...обидный УДАЧИ ВАМ !!!


Слайд 13

Рефлексия: Я сегодня на уроке (не) сделал для себя открытие … Мне больше всего понравилось на уроке … Я могу похвалить себя за …


×

HTML:





Ссылка: