'

Анатомия

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Анатомия Лабораторный практикум Автор: Сундеев Дмитрий 8 «А» класс


Слайд 1

Анатомия – это наука о строении тела человека.


Слайд 2

СКЕЛЕТ Скелет является прочным каркасом тела


Слайд 3

МЫШЦЫ Скелет человека покрыт мышцами


Слайд 4

Лабораторная работа №1 Цель: научиться объективно оценивать состояние своего здоровья. Оборудование: секундомер или часы с секундной стрелкой. Ход работы Подсчитайте пульс в состоянии покоя (например, сидя). Для этого прижмите лучевую артерию у основания большого пальца руки и подсчитайте количество колебаний стенки артерии в течении 1 мин. Данные запишите в первую графу таблицы. Выполните 20 приседаний за 30 секунд. Подсчитайте пульс после физической нагрузки . Данные запишите во вторую графу таблицы. Подсчитайте прирост частоты сердцебиений. Сделайте вывод об оценке своей физической подготовленности. Оценка состояния физического здоровья


Слайд 5

КРОВЕНОСНАЯ СИСТЕМА От сердца кровь движется по крупным сосудам — артериям


Слайд 6

Лабораторная работа №2 Цель: изучение приспособляемости организма к воздействиям внешней среды по показателям деятельности сердечно-сосудистой системы. Оборудование: часы или секундомер. Ход работы Сосчитайте пульс в спокойном состоянии в положении сидя за 10с В течение 90с сделайте 20 наклонов вниз с опусканием рук. Сосчитайте пульс за 10с в положении сидя после упражнений. Сосчитайте пульс за 10с в положении сидя через 1мин после выполнения упражнений. Рассчитайте показатель реакции сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку. Сделайте вывод. Реакция сердечно-сосудистой системы на физическую нагруску


Слайд 7

ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА С ПОМОЩЬЮ ЛЁГКИХ МЫ ДЫШИМ, ЧЕЛОВЕК ВДЫХАЕТ ГАЗ КИСЛОРОД, А ВЫДЫХАЕТ УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ


Слайд 8

Лабораторная работа №3 Цель: изучить изменение частоты дыхательных движений под действием внешних условий. Оборудование: емкость с водой (стакан, таз), водный термометр, секундомер или часы с секундомерной стрелкой. Ход работы Подсчитайте частоту дыхательных движений в спокойном состоянии в течение 1мин. Опустите руку в воду (температура воды 4-5 градусов). Как изменилось дыхание (ускорилось или замедлилось)? Объясните данное явление. Влияние холода на частоту дыхательных движений


Слайд 9

ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ПИЩА,КОТОРУЮ МЫ ЕДИМ ПОПОДАЕТ К НАМ В ОРГАНИЗМ, ЧЕРЕЗ РОТ


Слайд 10

Лабораторная работа №4 Цель: выяснить что происходит с крахмалом в ротовой полости под действием слюны. Оборудования : крахмальный клейстер, йод, ватная палочка, стакан воды, бинт. Ход работы 1-ый этап работы: Приготовить крахмальный клейстер: пол чайной ложки крахмала размешать в стакане холодной воды, перелить в кастрюлю и нагревать на медленном огне, постоянно помешивая, 5мин. Охладить и смочить бинт. Бинт слегка отжать , расправить и высушить. 2-ой этап работы: Обильно смочить слюной ватную палочку и написать в центре бинта любую букву. Быстро потереть ладони друг о друга(чтобы разогреть их), зажать бинт в руках и подержать его 1-2 мин. Опустить бинт в раствор йода (цвет крепкого чая), тщательно расправив его на блюдце. Высушить. 3-ий этап: Рассмотреть результат и сделать вывод. Действие ферментов слюны на крахмал


Слайд 11

Орган слуха - ухо


Слайд 12

Лабораторная работа №5 (выполняется парами) Цель: исследовать факторы, влияющие на остроту слуха. Оборудование: часы, линейка, магнитофон или плеер. Ход работы К правому уху испытуемого, который сидит с закрытыми глазами, приблизьте наручные часы. Зафиксируйте расстояние, на котором тиканье часов услышано.(Нормальным считается расстояние 10-15 см.) Аналогичный опыт проведите с левым ухом Повторите опыт после прослушивания громкой музыки в течение 5 минут. Сравните полученные результаты. Сделайте вывод. ВОЗДЕЙСТВИЯ ШУМА НА ОСТРОТУ СЛУХА


×

HTML:





Ссылка: