'

Направления деятельности, функции и ответственность межрайонного ресурсного центра

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Направления деятельности, функции и ответственность межрайонного ресурсного центра Федотова Наталья Эрнестовна директор Минусинского педагогического колледжа имени А.С. Пушкина


Слайд 1

Структура Программы Сеть координационных центров, аккумулирующих кадровые и материально-технические ресурсы: Три краевых: краевой ресурсный центр по работе с одаренными детьми краевой центр по работе со спортивно одаренными детьми центр ресурсного обеспечения работы с детьми, одаренными в области культуры и искусства Четыре межрайонных ресурсных центра (МРЦ в каждом территориальном округе)


Слайд 2

Формы работы: дистанционное образование круглогодичные интенсивные школы очные образовательные сессии


Слайд 3

5 направлений: естественно-научное физико-математическое гуманитарное спортивное художественное


Слайд 4

Цели и задачи: (общие !!!) управленческая: координация, взаимодействие информационная поддержка организационная: предоставление возможностей участия одаренных детей в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, турнирах, за пределами края


Слайд 5

Система координации и взаимодействия чему и где? (карта Юга) процесс отбора для участия в интенсивных школах: критерии, правила, информация детей и родителей содержание и организация школ: потребности, диагностика, результаты, сопровождение (организационное)


Слайд 6

Содержание интенсивных школ (В работе!!!)


Слайд 7

Механизмы реализации: субсидия на Минусинский педагогический колледж имени А.С. Пушкина для приобретения оборудования, оплаты труда преподавателей, проживание, питание детей.


Слайд 8

Основные цели и задачи деятельности Центра 1. Создание системы выявления, сопровождения (информационного, организационного, психологического) и поддержки интеллектуально, художественно и спортивно одаренных детей на Юге края. 2. Обеспечение возможности участвовать одаренным детям Юга края в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, турнирах регионального уровня. 3. Координация работы по выявлению, сопровождению и поддержке одаренных детей с образовательными учреждениями южных районов Красноярского края, представление результатов работы на региональном уровне. 4. Подготовка ежегодного аналитического отчета о состоянии дел на юге Красноярского крае по работе с детскими талантами и одаренными детьми.


Слайд 9

Функции Центра 1. Содействие выявлению одаренных учащихся на территории южных районов Красноярского края посредством анализа результатов участия детей в школьном и муниципальном этапах краевых конкурсных мероприятий (олимпиады, научно-практические конференции учащихся, турниры, конкурсы, состязания, смотры и др.). 2. Проведение специальных мероприятий ( интенсивных школ, сессий, конкурсов, соревнований, фестивалей), направленных на диагностику, поддержку и развитие актуальных и потенциальных способностей, личностных свойств школьников, на развитие мотивации, интереса к деятельности. 3. Оказание методической помощи образовательным учреждениям юга Красноярского края по вопросам нормативно-правового и психолого-педагогического обеспечения работы с детскими талантами и одаренными детьми. 4. Включение студентов педагогического колледжа во все виды деятельности Центра за счет программ педагогической практики. 5. Изучение, систематизация и отбор методической литературы, методик работы, диагностического инструментария, исследований, проводимых по работе с детскими талантами и одаренными детьми.


Слайд 10

6. Оказание методической помощи начинающим педагогам в овладении технологиями работы с одаренными детьми. 7. Предоставление материалов на объединенный краевой портал по работе с детскими талантами и одаренными детьми. 8. Содействие сетевому взаимодействию образовательных учреждений юга Красноярского края по вопросам работы с детскими талантами и одаренными детьми. 9. Во взаимодействии с краевым государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) специалистов «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» и другими образовательными и научными учреждениями, ассоциациями проведение обучающих семинаров, мастер-классов, круглых столов, лекториев и других мероприятий по поддержке профессионального развития специалистов, работающих с одаренными и талантливыми детьми и их родителями.


Слайд 11

Критерии оценки результатов деятельности 1. Современная реализация мероприятий долгосрочной целевой программы «Одаренные дети Красноярья» на 2010-2013 годы» в рамках выделенных полномочий в соответствии с целевыми показателями программ. 2. Своевременное проведение интенсивных школ для одаренных детей по программам художественно-эстетического, спортивного, интеллектуального направлений в соответствии с целевыми показателями программы « Одаренные дети» (5 ежегодных школ по 100 участников). 3. Доля детей образовательных учреждений южных районов края, получивших услугу выявления и сопровождения по программам Центра, от общего количества талантливых детей, курируемых методистами Центра и зарегистрированных в краевой базе данных. 4. Количество одаренных детей – участников форумов, организуемых краевыми центрами по работе с одаренными детьми, не менее 210 чел. в год. 5. Участие одаренных детей юга Красноярского края в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, турнирах регионального и федерального уровней. 6. Качество ежегодного аналитического отчета «Работа с детскими талантами и одаренными детьми на юге Красноярского края». 7. Количество обращений граждан и качество ответов на запросы информации.


Слайд 12

Основные направления деятельности и необходимое кадровое обеспечение


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18

Примечание: в пунктах 3, 5, 6 предусматривается активное включение студентов колледжа. Итого: 5 ставок 1 руководитель центра 2,5 методиста 0,5 педагог-психолог 1 инженер


×

HTML:





Ссылка: