'

МБДОУ детский сад № 14 «Солнышко» Музыкальный руководитель Вострикова Е.Г. г. Старый Оскол 2012 год

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Взаимодействие Музыкального руководителя с родителями МБДОУ детский сад № 14 «Солнышко» Музыкальный руководитель Вострикова Е.Г. г. Старый Оскол 2012 год


Слайд 1

Человек овладевает музыкальной культурой в течении всей своей жизни. Важнейшим этапом этого процесса является дошкольное детство. Однако успех в формировании музыкально-эстетического сознания ребёнка зависит не только от плодотворной работы педагогического коллектива ДОУ по музыкальному воспитанию, но и отношения к музыке в семье. Ведь именно у родителей есть широкие возможности духовно обогатить своих детей и привить им любовь к музыке.


Слайд 2

Основные цели: Объединение усилий педагогического коллектива и родителей в развитии музыкальных способностей у ребенка. Поиск новых форм сотрудничества музыкального руководителя с родителями детей для обеспечения качества музыкального образования дошкольников.


Слайд 3

Задачи: Сформировать у детей потребность в музыке и отношение к ней как к важнейшей духовной ценности. Организация совместной деятельности воспитателей, родителей и музыкального руководителя в воспитании детей. Активизация работы с родителями, привлечение семьи к участию в музыкально – образовательном процессе детского сада.


Слайд 4

Музыкальный руководитель должен акцентировать внимание на сохранении преемственности между семьёй и дошкольным учреждением в подходах к решению задач музыкального образования детей. С этой целью музыкальный руководитель должен знакомить родителей с динамикой развития музыкальных способностей детей, с достижениями в области музыкального развития, с репертуаром, осваиваемым детьми в дошкольном образовательном учреждении ( по желанию родителей).


Слайд 5

Формы взаимодействия музыкального руководителя с родителями 7. Занятия-практикумы для родителей с целью их знакомства с детским музыкальным репертуаром 3. Отрытые музыкальные занятия с детьми для родителей 6. Конференции по вопросам взаимосвязи семьи и детского сада для решения задачи муз. образования детей 2.Консультирование родителей по вопросам организации музыкального воспитания в семье 4.Индивидуальные беседы с родителями 1. Выступления на родительских собраниях с докладами о музыкальном образовании детей 5. Анкетирование и опросы родителей


Слайд 6

Семья с устойчивыми культурными традициями может более полноценно, учитывая индивидуальные особенности своего малыша, развивать у него те или иные музыкальные способности.


Слайд 7

формы музыкального воспитания детей в семье Разучивание и пение детских песен Посещение концертов и детских музыкальных конкурсов Прослушивание произведений современной и классической музыки Изготовление самодельных шумовых инструментов Домашнее музицирование Подготовка музыкальных номеров к утренникам


Слайд 8

Помощь музыкального руководителя в организации совместной музыкальной деятельности детей и родителей в рамках «музыкальных гостиных», «семейных музыкальных клубов» способствует развитию традиций домашнего музицирования, оказывает положительное влияние на мотивационную сферу музыкально-образовательной деятельности. Благоприятная эмоциональная атмосфера и домашний уют играют огромную роль, ведь детям так важно понимание близких и их поддержка во всех творческих начинаниях.


Слайд 9

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: