'

Презентация урока русского языка

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Презентация урока русского языка Учителя начальных классов МОУ лицей города Электрогорска Павловой Светланы Аркадьевны


Слайд 1

Упражнение в написании слов с удвоенными согласными


Слайд 2

Цели урока Упражнять в написании слов с удвоенными согласными. Способствовать развитию орфографической зоркости. Повторять правила переноса слов с удвоенными согласными. Совершенствовать умение разбирать слова по составу и на основе этого грамотно писать слова с удвоенными согласными. Учить точному употреблению слов и правильному их написанию в зависимости от их лексического значения.


Слайд 3

Оборудование Мультимедийный проектор. Презентация урока. Карточка – тест для каждого ученика. Опорные схемы «Состав слова», «Правописание приставок». Кроссворд. Ребусы со словами с обратной стороны листа. Карточки для проверки знаний темы.


Слайд 4

Тест Соедините верно части определений. Назовите лишнее слово. Дайте ему определение.


Слайд 5


Слайд 6

Правописание различных частей слова Написание суффиксов надо знать, требует практического применения. Приставки надо знать; правописание некоторых требует развития фонематического слуха и умения разбирать слова по составу. Корни родственных слов пишутся всегда одинаково независимо от их произношения


Слайд 7

Правила правописания корней Проверяемые безударные гласные. Парные звонкие и глухие согласные. Словарные слова. Разделительный мягкий знак. Непроизносимые согласные. Двойные согласные.


Слайд 8


Слайд 9

Наблюдение - исследование Проследим, где в слове могут быть двойные согласные. Выясним, по каким правилам орфографии их надо там писать.


Слайд 10

Образование родственных слов с помощью суффиксов Группа - Лимон - Коллектив - работа чай труд групповая лимонный коллективный


Слайд 11

Образование родственных слов приставочным и приставочно – суффиксальным способом Забота - Толкать - Сад - Совесть - Зевать - рассада оттолкнуть беззаботный бессовестный раззевался


Слайд 12

Парные согласные в приставках об- , от- , над- , под- пишутся всегда одинаково раз рас без бес П….. Ф….. К….. Т….. Ш… С…. (глухие) Б….. В….. Г…. Д…. Ж…. З…. (звонкие)


Слайд 13

Запись предложений с комментированием Р бята п дали дн вн ки на пр верку. Дядя Костя п дал пару п про бе г стей.


Слайд 14

Самостоятельная работа Вставьте, где надо двойные согласные. Стари ая монета, тума ое утро, зелё ая ветка, ра ердился на меня, у бабушки бе о ица. нн нн н сс сс нн


Слайд 15

Двойные согласные в слове пиши Когда при произношении согласный произносится долго. Когда требует того состав слова и значение данного слова.


Слайд 16

Послушай и скажи Значения сходных по звучанию слов. В каких из них надо писать двойные согласные.


Слайд 17

Если в доме много , В доме вспыхнет . Кто получит низкий , Не придёт на школьный . Приятнее найти под ёлкой , Чем получить ангину или . Спросите, не повысив : Что больше – центнер или ? тонна тона сора ссора балл бал гриб грипп


Слайд 18

Танцевальная разминка Танцевальные упражнения под песенку «Гимн Незнайки и его друзей» для восстановления сил.


Слайд 19

Зачем ещё учить слова, Ведь класс помог уже вчера. И я теперь смогу на «пять» Их, без сомненья, написать: Аллея, касса, сонн и тонна, Перрон, шоссе, хоккей, коллонна, Гррупа, русккий, акурратно. Ну что, друзья, тут непонятно?


Слайд 20

Ребусы Разгадай. Запиши правильно. Подчеркни согласные на изучаемое правило. Запомни правописание слов.


Слайд 21

В О Ж Ж И Г Р У П П А М А С С А КОЛОННА


Слайд 22

Х О К К Е Й Ю Н Н А Т К А С С А С С О Р А


Слайд 23

Тест 2 (1) Найди слова с двойными согласными. Шос…е Кал…ендарь Один…адцать Кол…екция Програм…а


Слайд 24

Тест 2 (1) В каких случаях слова правильно разделены для переноса? акк-уратно тер-раса с-сора па-ссажир


Слайд 25

Тест 2 (1) Запиши одним словом. Двойные согласные подчеркни. Человек, который едет в автобусе, летит в самолёте -____________. Острое вирусное заболевание -_______. Маленькая ёмкость для купания -______. Верёвки для управления лошадью -_____. Спортивная игра с шайбой -___________.


Слайд 26

Тест 2 (1) Дополни предложения словами с удвоенными согласными, подходящими по смыслу. 1) Сестра прислала ………. . 2)………. ребят идёт на экскурсию в парк.


Слайд 27

Тест 2 (2) Найди слова с двойными согласными. пас…ажир утрен…ий длин…а о…тепель ал…ея


Слайд 28

Тест 2 (2) В каких случаях слова правильно разделены для переноса? шо-ссе один-надцать расс-каз кла-сс


Слайд 29

Тест 2 (2) Запиши одним словом. Двойные согласные подчеркни. Люди или предметы, которые движутся вытянутой линией -____________. Большая ёмкость для плавания -_______. Спортивная игра с малым мячом, который перебрасывают через сетку -________. Летняя пристройка к дому -__________. Желание есть -_______________.


Слайд 30

Тест 2 (2) Дополни предложения словами с удвоенными согласными, подходящими по смыслу. 1) В городском парке много тенистых ………. . 2) Ученики писали …….. об экскурсии.


Слайд 31

Игра «Назови одним словом». Солёная вода для засолки овощей. Собрание картин или камней. Художественное произведение небольшого размера. Праздничное освещение улиц. рассол коллекция рассказ


Слайд 32

Иллюминация


Слайд 33

Игра «Назови одним словом». Рисунок, картинка в книге к тексту. Время перед самым восходом солнца. Обучение животных послушанию. иллюстрация рассвет


Слайд 34

Дрессировка


Слайд 35

Игра «Доскажи словечко» Отгадай и доскажи. Постарайся запомнить слова с двойными согласными.


Слайд 36

Где доска и парты есть Чтоб всем детям сразу сесть? Это в школе есть у нас Это наш просторный……… класс


Слайд 37

На большие расстояния Мчится он без опоздания. Пишется в конце два с Называется ……….. экспресс


Слайд 38

По долинам, по оврагам Мчит широкая дорога. И она, как знают все, Называется ………. ШОССЕ


Слайд 39

Ах, какой огромный стол! Для каких обедов он? Нет, обедать здесь не станем: Сетку туго мы натянем – Скачет шарик там и тут. Как игру эту зовут? теннис


Слайд 40

Он на вокзале есть всегда, К нему приходят поезда, Двойное р содержит он И называется ………….. перрон


Слайд 41

Этот глаз – особый глаз: Быстро взглянет он на вас, И появится на свет – Самый точный ваш портрет. фотоаппарат


Слайд 42

Рефлексия Какая работа понравилась вам больше всего? Нарисуйте в виде смайликов свою оценку работы класса на данном уроке .


Слайд 43

Спасибо за урок! Окончание урока под песню «Хэппи энд». Подсчёт фишек по группам. Сообщение положительных отметок за работу на уроке.


×

HTML:





Ссылка: