'

Стратегии развития и современные инструменты управления

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Стратегии развития и современные инструменты управления В.К. Игнатович, эксперт ИПОП «Эврика» E-mail: vign62@mail.ru


Слайд 1

Директивная стратегия развития Ориентация на нормы деятельности Основана на соподчинении и требует высокой степени определенности Не ориентирована на продуцирование новых идей В качестве основных средств управления используются жесткое планирование и контроль N D


Слайд 2

«Мы осуществляем деятельность не по целям, а по нормам. И все, кто контролирует нашу работу, заняты тем, чтобы проверять, насколько эти нормы выполнены, и следить за тем, чтобы мы от них не отклонялись, а жили так, как жили наши отцы, деды и прадеды. И это все тоже правильно» Г.П.Щедровицкий


Слайд 3

Инновационная стратегия развития Ориентация на цели деятельности Осуществляется в условиях высокой неопределенности Предполагает выстраивание сетевых «горизонтальных» взаимодействий Развитие за счет продуцирования новых знаний и идей В качестве инструментов используются целевые программы, проекты и экспертиза N D


Слайд 4

«Всякая образовательная система есть социокультурный проект, т.е. в ее основе лежит должное, которого нет, но что должно появиться в результате нашего усилия» М.А. Гусаковский


Слайд 5

Проект – бросок в будущее Д 1 Рефлексия Проект Д 2


Слайд 6

Вернуть советское образование!!!


Слайд 7

«Педагогическое наследство» Сопричастность магистральному курсу Подчиненность государству Превосходство над другими Предсказуемость и безопасность жизни «Тяжелый песок» Догматичность сознания, закрытость эмпирическому опыту Раздвоенность приватного и социального Я Перенос ответственности Недостаточное принятие своего Я Низкая рефлексивность


Слайд 8

Что должно стать проектным решением? Освоение новых методик и технологий? Выбор новых учебников? Добавление часов на внеурочную деятельность? Совершенствование образовательных программ? …?


Слайд 9

Стратегические ориентиры развития образования Самостоятельность школы Общественное управление школой Индивидуальное образование Ответственность учителя за качество и содержание образования Ответственность учредителя, органов управления за обеспечение стандарта условий образования


Слайд 10

Спасибо за внимание! Просьба задавать вопросы


×

HTML:





Ссылка: