'

Цифровые образовательные ресурсы и модели их использования в образовательном процессе А. Л. Семенов.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0


Слайд 1

Цифровые образовательные ресурсы и модели их использования в образовательном процессе А. Л. Семенов


Слайд 2

Что происходит в классе? В кабинете информатики? Дома? В библиотеке? Учительской? Комнате для самостоятельной работы?


Слайд 3

Информационные технологии в учебном процессе Бл. Сендов 1980-е гг.: Модель учебного процесса для ученика с компьютером. Уже тогда – ученик с калькулятором. До этого – ученик с телевизором, магнитофоном Еще раньше – ученик с фотоаппаратом и радиоприемником Еще раньше – ученик с естественно-научной лабораторией Еще раньше – ученик с книгой: учебником, атласом, словарем, энциклопедией


Слайд 4

Информационная революция? Сегодня – ученик с сотовым телефоном, компьютер в кубике ЛЕГО, цифровые датчики Завтра (уже сегодня) – Полная ОС в сотовом телефоне, Аккордная клавиатура, Распознавание речи, Цифровой шлем Гутенберг?


Слайд 5

Человеческое измерение: Запоминание фактов Тренаж технических навыков Самостоятельный поиск, анализ, организация информации Проект Коллективная работа Исследование и эксперимент Совершенствование, совместное созидание, вместо «вкладывания» и «оценивания»


Слайд 6

Цифровые образовательные ресурсы: Учебник Справочник Тренажер Виртуальная лаборатория и анализ реальных данных Другие цифровые инструменты


Слайд 7

Наиболее человеческие технологии индивидуального общения в наименьшей степени поддаются автоматизации: Понимание Эмоциональный контакт Воспитание


Слайд 8

Проблемы


Слайд 9

Качество Не ниже, чем у книги: Всегда открывается Подписи под картинками соответствуют картинкам Если написано «см.», то можно посмотреть и увидеть Федеральный экспертный совет


Слайд 10

Открытость: Технологический аспект общей парадигмы Открытого образования Поиск и извлечение информационного источника Включение своего информационного источника Возможность создания своих источников (постановка эксперимента) Открытые форматы данных


Слайд 11

Стандарты. Образовательные Что делать, когда источники информации под рукой? Что делать, когда есть все инструменты? Спорт – искусственные ограничения, отсутствие технологии


Слайд 12

Реализация УМК – книга(и) + цифровой ресурс + лабораторное и др. оборудование Шаг со стороны информатики: Стандарт, Примерная программа Прецедент Естествознания


Слайд 13

Стандарты. Информационные ГОСТы отраслевые стандарты Терминология Описание объектов (Метаописания) Форматы данных


Слайд 14

Кадры: 5 – 10 тыс. московских учителей – повышение квалификации: роль учащегося, рефлексия, проектирование Нормативная база


×

HTML:





Ссылка: