'

ВЫБОР ПРОФЕССИИ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ВЫБОР ПРОФЕССИИ


Слайд 1

Выбор профессии и карьеры во многом определяются семейным воспитанием. Хорошо это или плохо? «Семейственность» - говорят о детях известных артистов, бизнесменов, политиков, идущих по стопам своих родителей. «Династия» - с уважением говорят о потомственных учителях и рабочих. СЕМЬЯ И РОДИТЕЛИ


Слайд 2

С детства многие из нас мечтали выбрать профессию врача, космонавта, артиста, военного и тд.. Часто профессия может быть окрашена неким романтическим ареалом и не иметь ничего общего с действительностью. Важно реально оценивать направленность, особенность профессии и собственные ресурсы. ДЕТСКАЯ МЕЧТА


Слайд 3

Это некий путь, возможно длинною в целую жизнь. На данном пути важно осознать свои потребности, мотивы и цели, так как выбирая профессию мы выбираем стиль жизни (круг общения, ценности, материальное благополучие). ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ


Слайд 4

Ведущий представитель гуманистической психологии А.Маслоу, предложил восходящий принцип потребностей: физиологические потребности (питание, сон, сексуальные потребности) экзистенциальные потребности (чувство безопасности) социальные потребности (привязанность, принадлежность к определенной социальной или профессиональной группе) потребность в уважении (служебный рост, уважение, успех, статус) духовные потребности ПОТРЕБНОСТИ


Слайд 5

Э.Деси считал, что внутренняя мотивация - это "стремление совершать деятельность ради нее самой, ради награды, которая содержится в самой этой деятельности". МОТИВАЦИЯ


Слайд 6

Виды мотиваций: Ценностная ("работа важна и интересна сама по себе"); Смешанная ("работа дело важное, но есть вещи, которые занимают меня гораздо больше"); Инструментальная, в том числе материальная (работа - источник средств к существованию); Статусная мотивация (работа - средство достижения успеха, положения в обществе); Мотивация развития и самореализации (работа - средство самовыражения). Демотивация, или отсутствие мотивации (работа - неприятная обязанность, если бы я мог, то вообще бы не работал).


Слайд 7

Выбирая ту или иную профессию важно понимать какими возможностями и ресурсами ты обладаешь. Что ты умеешь делать лучше всего и в какой деятельности более всего выражен творческий потенциал. Зачастую подростки находясь в ситуации профессионального выбора не осознают свои возможности и ресурсы. МОИ ВОЗМОЖНОСТИ


Слайд 8

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ


Слайд 9

Город (регион): Москва Адрес: станция метро Сходненская, если ехать из центра - последний вагон, выход из метро налево,  выход на улицу из перехода направо, далее прямо до улицы Фабрициуса (8 - 10 минут пешком), на углу слева за металлическим забором находится Колледж милиции N 1 ГУВД по г.Москве. Сайт : http://www.colmil.ru/ МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ по г. МОСКВЕ КОЛЛЕДЖ МИЛИЦИИ №1 ГУВД ПО ГОРОДУ МОСКВЕ


Слайд 10

Колледж милиции №2 ГУВД г. Москвы Город (регион): Москва Адрес: г. Москва, ул. Шипиловская, д. 17, корп. 1, стр. 1 Район (округ): Восточный АО Станция метро: Домодедовская, Орехово Телефоны: (495) 3928900, 3929600, ф.3927244 Сайт: http://mkm2.narod.ru/002.htm E-Mail: whitehorsemail@omen.ru


Слайд 11

Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации Адрес: 117437, Москва, ул. Академика Волгина д.12 Телефон: 424-24-20, ДЧ 336-22-44 Факс: 336-62-88, 336-24-44 Сайт: http://uni-mvd.order.hcn-strela.ru


Слайд 12

ТВОЙ ВЫБОР


×

HTML:





Ссылка: