'

Урок русского языка во 2 классе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок русского языка во 2 классе учитель Н.Н. Бояновская


Слайд 1

Минутка чистописания лес дом бор ушк ушки Найдите «лишнее» слово в данном ряду


Слайд 2

Определение темы урока


Слайд 3

Тема урока «Развитие умения находить в словах суффиксы» Что такое суффикс ?


Слайд 4

Словарная работа б.рёза м.ро__ вет.р т.релка При помощи суффиксов образуйте новые слова -к-, -ик-, -ок-, -очк-


Слайд 5

Взаимопроверка Берёзка, морозик, ветерок, тарелочка, тарелка.


Слайд 6

Физминутка для глаз «Лепим снеговика»


Слайд 7

Лепим снеговика


Слайд 8


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15

Работа в группах 1. мышат, в, шуршат. Пять, траве 2. мышонка, под, спят, Три, ёлкой.


Слайд 16

Запись предложений Пять мышат в траве шуршат. Три мышонка спят под ёлкой.


Слайд 17

Работа в парах


Слайд 18

Составление предложений со словом ЗИМУШКА


Слайд 19

Алгоритм выполнения задания 1. Запишите предложение под диктовку, обозначьте суффиксы зимушка 2. Обозначьте грамматическую основу предложения 3. Проверьте написанное


Слайд 20

Работа в группах Маленький дом Детёныш лисицы Детёныши волчицы Свойство доброго человека Они нежные и красивые Большая рука Строит дома Музыкант, играющий на трубе


Слайд 21

Проверка по образцу домик лисёнок волчата доброта девочки ручища строитель трубач


Слайд 22

Решение проблемного вопроса трубочист или трубач


Слайд 23

Работа со словарём русского языка С.И. Ожегова трубочист - рабочий, занимающийся чисткой дымоходов, печных труб трубач - музыкант, играющий на трубе


Слайд 24

Работа по учебнику стр. 81, упр. 129 (устно) Что общего во всех словах? От каких слов образовались слова строитель, воспитатель?


Слайд 25

Тест 1. Что такое суффикс? А) это слово; Б) это часть слова; В) главная часть слова. 2. Где в слове суффикс? А) после корня; Б) после приставки; В) впереди приставки. 3. Под какой буквой написаны только суффиксы? А) -по-, -под-, -ушк-, -еньк-, - ок-; Б) -к-, -по-, -ат-, -ят-, -с-; В) -ушк-, -ик-, -к-, -очк-, -онок-. 4. Для чего суффикс? А) для образования новых слов; Б) для образования старых слов; В) для связи слов в предложении.


Слайд 26

Домашнее задание


Слайд 27

Сегодня на уроке отвечал узнал удивился понравилось могу помочь понял Итог урока Какое задание вызвало затруднение?


Слайд 28

Спасибо за работу на уроке


×

HTML:





Ссылка: