'

Урок-кроссворд(русский язык 5 класс.)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

1 Урок-кроссворд(русский язык 5 класс.) Обобщение и закрепление темы «Синтаксис»


Слайд 1

2 Цели урока: Повторить основные синтаксические понятия. Повторить изученные по теме пунктограммы : Обращение Однородные члены предложения Сложное предложение Прямая речь


Слайд 2

3 Напутствие в дорогу. Предложения для разбора взяты из произведений поэта, гордости русской литературы. Его имя нам предстоит узнать, это нетрудно будет сделать. Все термины в ходе выполнения заданий записываются в кроссворд. Если кроссворд будет заполнен правильно, то в выделенных клеточках вы прочитаете название вида предложения по наличию главных членов.


Слайд 3

4 Задание 1 - разминка Мороз и солнце, день чудесный! Из какого стихотворения строка? Подумайте, кто автор? Назовите вид предложения по интонации. Выразительно прочитайте.


Слайд 4

5 Задание 2: мини-диктант (10)Однажды (2)темною порой наш ? • ? • ? • ? ~~~~~~ (6)витязь (5)ехал сам не свой. - кто такой «витязь»? - подчеркните выделенные слова как члены предложения; - запишите термины в кроссворд под соответствующими номерами (№ 10,2,6,5); - какого члена предложения здесь нет? Запишите его под №1.


Слайд 5

6 Задание 3 Послушайте предложение, определите на слух вид предложения по наличию второстепенных членов. Запишите название предложения под № 3 Какие ещё виды предложений по наличию второстепенных членов вы знаете? Приведите примеры.


Слайд 6

7 Задание 4 Спишите предложение, расставьте запятые: Зимы ждала ждала природа снег выпал только в январе.


Слайд 7

8 Как называется подчёркнутая часть одним словом? Запишите этот термин под №4. Сколько частей в этом предложении? Докажите. Как называется предложение с несколькими основами? Запишите термин под № 12. Составьте схему. Есть ли ещё знаки препинания? Где и почему стоят? Объясните в схеме. Запишите термин под № 11. А когда запятая не ставится при однородных членах предложения? О и О


Слайд 8

9 Задание 5 - анализ предложения Какое это предложение по количеству основ? Докажите. Объясните знак. Чем соединены части предложения? Запишите название под № 7. Ставится ли запятая в простом предложении перед союзом А? В темнице там царевна тужит, а бурый волк ей верно служит.


Слайд 9

10 Задание 6 – слуховой диктант Послушайте предложение и определите его вид по цели высказывания. Запишите термин под № 8. Какие ещё виды предложений по цели высказывания знаете?


Слайд 10

11 Задание 7 – списывание Пора красавица проснись! - Определите синтаксическую роль выделенного слова. Запишите под №9. - Сколько запятых и почему в этом предложении?


Слайд 11

12 Задание 7 – списывание Пора, красавица, проснись! - Определите синтаксическую роль выделенного слова. Запишите под №9. - Сколько запятых и почему в этом предложении?


Слайд 12

13 Задание 8 – составление схемы Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?» В чем особенность этого предложения? Составьте схему. Объясните знаки. А: «П?» А : «П?»


Слайд 13

14


Слайд 14

15 Задание 9 - списывание Сегодня мы вспоминаем любимые произведения Пушкина стихи, сказки, поэмы. - Какого знака не хватает? Объясните его.


Слайд 15

16 Задание 9 - списывание Сегодня мы вспоминаем любимые произведения Пушкина: стихи, сказки, поэмы. - Какого знака не хватает? Объясните его. ? : O, O, O. - Запишите название под №13.


Слайд 16

17 Итог урока Какое слово получилось в выделенных клетках кроссворда? Из каких произведений были взяты строки?


Слайд 17

18


×

HTML:





Ссылка: