'

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ СТРУКТУРЫ ОБРАЗА МИРА ПО ДАННЫМ АССОЦИАТИВНЫХ СЛОВАРЕЙ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ СТРУКТУРЫ ОБРАЗА МИРА ПО ДАННЫМ АССОЦИАТИВНЫХ СЛОВАРЕЙ


Слайд 1

Исходные положения 1. Рассматриваются ассоциативные связи предметных существительных в их начальной форме. 2. В качестве исследовательского инструмента используется понятие «сфера референции стимула». 3. Ассоциативные связи обладают принципиальной неполнотой, поскольку отражают ту степень системности образов мира и то сочетание наивных и научных представлений о мире, которые в действительности существуют в сознании испытуемых. Именно такая картина мира рассматривается в данном случае как естественная. 4. Естественная картина мира в основном складывается из комплексов, обеспечивающих ориентацию в типичных ситуациях и событиях.


Слайд 2

Предмет и место


Слайд 3

Предмет и человек


Слайд 4

Предмет и связанные с ним артефакты


Слайд 5

Сферы референции как концептуальные структуры образа мира 1. Ситуации с участием S. 2. Предметно-логичеcкие связи S: 2.1. суперординаты разных уровней; 2.2. субординаты (разновидности S); 2.3. предметы того же рода, что и S; 2.4 противоположности, антиподы S; 3. Меронимы S. 4. Хронотоп: 4.1. типичное место; 4.2. типичное время. 5. Аксессуары S (сопутствующие S предметы в типичных ситуациях). 6. Качества, оценки S. 6.1. параметрические; 6.2. по материалу, форме, цвету; 6.3. прагматические; 6.4. эстетические; 6.5. эмоциональные и другие. 7. Действия, состояния, деятельность. 8. Связь S с человеком: 8.1. лица, функционально связанные с S; 8.2. принадлежность лицу; 8.3. использование S человеком; 8.4. артефакт, функционально ориентированный на S; 8.5. действие человека на S; 8.6. действие S на человека. 9. Речевой аспект S: 9.1. индивидуальное (собственное) имя S; 9.2. синонимы слова-стимула; 9.3. метаязыковая характеристика слова-стимула; 9.4. метафорическое использование слова-стимула; 9.5. формулы, прецедентные тексты со словом-стимулом или с S; 9.6. слова, словоформы, близкие по звучанию слову-стимулу; 9.7. наука об S; 9.8. толкование стимула. 10. Символическое использование S.


Слайд 6

Стимул -- ПАУК 1. (ситуация) я увидел паука, там паук… 2.1. животное, насекомое, букашка… 2.2. тарантул, птицеед… 2.3. таракан, клещ, клоп… 2.4. муха; 3. восемь ног, жало… 4.1. угол, в доме, на стене… 5. паутина, грязь… 6.1. большой, маленький… 6.2. серый, черный… 6.3. ядовитый, 6.4. красивый, безобразный… 6.5. гадость, противный… 7. затянул, ползет, затаился, ест… 8.2. мой, домашний… 8.4. тапок; 8.5. убить, 8.6. боязнь, боюсь, кусает… 9.2. мизгирь, 9.4. человек, злодей, мафия… 9.5. Муха-цокотуха, Шнюк, ой!, ай!, фу!... 9.6. ук, лук, наук… 9.7. биология, 9.8. насекомый паукообразный, 10.плохая примета, знак, весть, к письму…


Слайд 7

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: