'

О вкладе Е.М. Зотовой в исследовательскую и проектную деятельность в сфере иноязычного образования

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

О вкладе Е.М. Зотовой в исследовательскую и проектную деятельность в сфере иноязычного образования


Слайд 1

Декан факультета английской филологии МГПИ Заведующая кафедрой англистики и межкультурной коммуникации к.п.н., доцент


Слайд 2

Необходимость постановки исследовательской и проектной деятельности в области иностранного языка на качественно новый уровень


Слайд 3

Актуальность проблемы «осознать проектную и исследовательскую деятельность обучающихся как неотъемлемую часть образования, отдельную систему в образовании, одним из направлений модернизации современного образования» (Методические рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся в образовательных учреждениях г. Москвы. Письмо Департамента образования г. Москвы от 20.11.2003 № 2-34-20.)


Слайд 4

все более широкое применение в средней школе обучения проектированию с использованием метода проектов; результаты еще не вполне отвечают современным требованиям


Слайд 5

Комплекс мер под руководством Е.М. Зотовой профессиональная подготовка студентов в вузе, учебный процесс в школе, повышение квалификации учителей ИЯ, преподавателей МГПИ, научная и организационно-методическая деятельность


Слайд 6

Профессиональная подготовка в вузе проектная деятельность – часть обучения студентов: проектные работы по всем дисциплинам предметной подготовки; конкурсы студенческих проектных работ; темы курсовых и дипломных работ


Слайд 7

распространение практики использования проектной деятельности при изучении английского языка на других факультетах МГПИ. Результат – обучение студентов руководству исследовательской и проектной деятельностью школьников


Слайд 8


Слайд 9

Метод проектов в средней школе Участие в жюри конкурсов проектов на иностранных языках учащихся в школах г. Москвы; консультативная и экспертная помощь в подготовке проектных работ.


Слайд 10

Необходимость организации конкурса проектов в области ИЯ Городской конкурс школьных проектов по лингвистике и межкультурной коммуникации «Прорыв» (“Breakthrough”) имени Екатерины Михайловны Зотовой 2009, 2010, 2011


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13

Cеминар-практикум для учителей средних школ г. Москвы «Основы проектной деятельности школьников при изучении иностранного языка» (2008 г.) Организация Творческой мастерской для учителей иностранного языка школ г. Москвы «Успешное исследование в области иностранного языка и технология его выполнения» (2009 г.)


Слайд 14

Творческий стиль работы Е.М. Зотовой


Слайд 15


Слайд 16

Повышение квалификации учителей ИЯ программа КПК «Проблемы и технологии обучения школьников английскому языку: профильное обучение в старшей школе» (одна из тем – проектная методика) модульная программа «Руководство исследовательской и проектной деятельностью школьников при изучении иностранного (английского) языка»


Слайд 17

Научная и организационно-методическая деятельность Коллективный научный проект «Научно-исследовательская деятельность школьников» Статья Е.М. Зотовой «О типологии проектов, выполняемых при изучении иностранного языка»: классификация проектов, выполняемых на иностранном языке Диссертационное исследование (С.Б. Гулиянц)


Слайд 18

Научная и организационно-методическая деятельность Методические материалы по проектной деятельности «Практическое руководство по проектной и исследовательской деятельности школьников в области иностранного языка»


Слайд 19

Развитие инициатив Е.М. Зотовой необходимость практическая значимость талант самоотдача способность вдохновлять


Слайд 20

Именем Екатерины Михайловны Зотовой названы: конкурс школьных проектов по лингвистике и межкультурной коммуникации «Прорыв» Творческая мастерская для учителей иностранного языка общеобразовательных школ г. Москвы «Успешное исследование в области иностранного языка и технология его выполнения»


Слайд 21


×

HTML:





Ссылка: