'

Организация научно-методической работы в МОУ «Гимназия N 18 с татарским языком обучения» Приволжского района г. Казани

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Организация научно-методической работы в МОУ «Гимназия N 18 с татарским языком обучения» Приволжского района г. Казани


Слайд 1


Слайд 2

Методическая тема. Интеграция, дифференциация, индивидуализация в учебно-воспитательном процессе.


Слайд 3

Методический совет


Слайд 4

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ


Слайд 5

Руководители научно-методического совета Садыков Р.Р. – учитель и руководитель высшей квалификационной категории, кандидат филологических наук, «Почетный работник общего образования школ РФ" Гайсин И.Т. – доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедры «Экологическая география», «Заслуженный учитель школ РТ», член кор. международной педагогической академии


Слайд 6

Спецкурс по татарскому языку: « Актуальные проблемы современной татарской литературы». Цель курса: обучение учащихся старших классов научно-исследовательской работе. Фамилия преподавателя: Мотигуллина Альфия Рухулловна, кандидат филологических наук, доцент кафедры татарской литературы ТГГПУ.


Слайд 7

Спецкурс по физике: «Механика» Цель курса: обучение учащихся 11 классов научно-исследовательской работе, углубленное изучение раздела «Механика», подготовка учащихся к поступлению на физико-математические отделения. Фамилия преподавателя: Ибрагимов Ильдар Равилович, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры «Общей и экспериментальной физики» ТГГПУ. «Заслуженный учитель школ РТ»


Слайд 8

Спецкурс по русской литературе: «Русская литература в контексте культуры». Цель курса: обучение учащихся старших классов научно-исследовательской работе. Фамилия преподавателя: Галимуллина Альфия Фоатовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры русской, зарубежной литературы и методики их преподавания ТГГПУ.


Слайд 9

Спецкурс по физике: «Законы сохранения». Цель курса: Обучение учащихся 10 классов научно-исследовательской работе, углубление знаний учащихся по разделу физики: « законы сохранения». Фамилия преподавателя: Габидуллин Азбар Самигулович, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой «Теории и методики обучения физике», «Заслуженный учитель школ РТ».


Слайд 10

Спецкурс по истории «Истории отечества с древности и до наших дней» Хораськина Резеда Ильгизовна – старший преподаватель кафедры «Истории и этноархеологии» ТГГПУ.


Слайд 11

Педагоги, подготовившие призеров олимпиад


Слайд 12

Призеры олимпиад


Слайд 13

Результаты районных олимпиад


Слайд 14

Результаты городских и республиканских олимпиад


Слайд 15

Участие в научно-практических конференциях


Слайд 16

Рафикова Айгуль призер II московского межшкольного фестиваля творческих инициатив «Леонардо – 2009» Секция: «Человек-культура»


Слайд 17

Научно-практическая конференция "Школа-ВУЗ"


Слайд 18

Выступления на научно-практических конференциях учителей


Слайд 19

Интеллектуальная игра "Тамчы шоу" на ТНВ


Слайд 20

Победители и призеры профессионального конкурса «Учитель года " Садыков Равиль Хасаншович- победитель городского конкурса «Учитель года 2001 » Садыкова Зухра Закерьевна -призер районного конкурса «Учитель года 1995 » Валияхметова Гульназ Мазитовна -призер городского конкурса «Учитель года 2003 »


Слайд 21

Профессионально-интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»


Слайд 22


Слайд 23

Авторские программы учителей.


Слайд 24

Каюмова Р.М. – учитель физики награждена дипломом I степени за методическое пособие «Мир кристаллов» (республика) Давыдова Ф.А. – учитель русского языка диплом II степени за авторскую программу «Культурологический подход к обучению русскому языку и литературе в национальной школе» (республика) Насибуллина Г.Р. – учитель начальных классов диплом I степени за пособие «Взаимосвязь уроков родного и русского языков в начальных классах» (республика) Хабирова Р.Х. – учитель ИЗО диплом V республиканского конкурса за программу «Декоративно-прикладное искусство» Кадырова Р.Р. - учитель начальных классов награждена дипломом II степени за авторскую программу «Духовно-нравственное воспитание младших школьников» (республика) Маханова З.Х. – учитель татарского языка является автором учебника для 5 класса


Слайд 25

Авторские программы администрации


Слайд 26

Районный семинар: «Использование инновационных технологий и интеграции в преподавании предметов гуманитарного цикла при обучении краеведению в современной школе»


Слайд 27

Республиканский семинар для учителей начальных классов: «Применение инновационных технологий в начальной школе»


Слайд 28

Региональный семинар: «Разностроннее развитие личности на основе индивидуального и дифференциального подходов в учебно-воспитательном процессе»


Слайд 29

Обмен опытом с гостями зарубежных стран Тодор Радев – ректор международного университетского колледжа города Добрич Республики Болгария Корина Шибани – Австрия, журналист


Слайд 30


Слайд 31


Слайд 32

Наши достижения 2005–2006 -АБСОЛЮТНЫЙ ЛИДЕР В НАПРАВЛЕНИИ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ» 2005-2006 - ПОБЕДИТЕЛЬ КОНКУРСА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ 2005 – ЛАУРЕАТ ПРЕМИИ ИМ. КАЮМА НАСЫРИ 2006 – 20 учителей и 26 учащиеся гимназии были включены в энциклопедию «Одаренные дети – будущее России» 2008 – гимназия №18 занесена в книгу Почета России


Слайд 33

Выступление директора МОУ «Гимназия №18 с татарским языком обучения» Садыкова Равиля Хасановича перед директорами школ Приволжского района Тема: «Организация научно-методической работы в татарской гимназии» Существенные изменения в социально-экономическом устройстве России затрагивают и школу, которая вынуждена и должна изменяться, чтобы удовлетворять требования общества. Несомненно, школа понимает, какие трудные, но выполнимые задачи ей приходится реализовывать. Школе это по силам, так у нее в активе и образовательные программы своего развития, и базисный учебный план, образовательные стандарты. Имеется весьма значимая и серьезная литература по управлению образовательной школой.


Слайд 34

Процесс обновления требует совершенствование не только содержания обучения, но и методической службы. Ориентируясь на гуманизацию обучения, на формирование личности учащегося мы должны помнить, что она формируется личностью самого учителя. Поэтому необходимо создать все условия для роста профессионального мастерства педагога. А для этого необходима эффективная структура методической службы в образовательном учреждении. Большую роль в совершенствовании учебно-воспитательного процесса в нашей гимназии играет научно-методический совет. Вот уже несколько лет гимназия работает над научно-методической темой: «Интеграция, дифференциация и индивидуализация в учебно-воспитательном процессе». Работа над единой методической темой способствует сплочению педагогического коллектива, а там, где трудится коллектив единомышленников, имеют место энтузиазм, качество работы, результативность.


Слайд 35

Руководит научно-методической работой гимназии методический совет. В состав совета входят преподаватели ВУЗов, которые ведут спецкурсы и творчески работающие учителя. Научным руководителем является профессор Гайсин И.Т. В этом учебном году в гимназии ведутся спецкурсы: по татарской литературе; по физике для 11 класса; по русской литературе; по физике для 10 класса; по истории. Основной задачей этих спецкурсов является подготовка учащихся к ЕГЭ, к предметным олимпиадам, и к выступлениям на научно-практических конференциях разного уровня. Благодаря совместной и слаженной работе учителей и преподавателей университета учащиеся гимназии завоевали призовые места на районных, городских и республиканских олимпиадах. Отрадно то, что учащиеся татарской гимназии заняли II место по русской


Слайд 36

литературе и V место по русскому языку в республиканской олимпиаде. Наши учащиеся с желаньем и достойно выступают на научно-практических конференциях. В этом учебном году больше 30-ти работ были представлены на участие в конференциях разного уровня. Из последней VII межрегиональной конференции имени Каюма Насыри наши учащиеся принесли 5 дипломов – 2-й и 1 диплом – 3-й степени. А ученица 9 класса Рафикова Айгуль привезла из Москвы диплом 2-й степени, где она выступила во втором московском фестивале межшкольных инициатив «Леонардо-2009» в секции «Человек-культура». Эти призовые места говорят о кропотливой и системной работе наших учителей. По инициативе научного общества учащихся «Исследователь» дети ежегодно участвуют в играх «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Золотое руно». Старшеклассники своими исследовательскими работами выступают на студенческой конференции «Хаят», которую мы проводим на протяжении 10 лет совместно со студентами ТГГПУ.


Слайд 37

Наши учителя также выступают на научно-практических конференциях. Только в этом учебном году 5 учителей начальных классов и учитель ИЗО выступили на Всероссийской научно-методической конференции, которая проходила 24-25 марта в Казани. Поэтому, наверное 78% учителей имеют знаки и грамоты. А трое учителей являются победителями и призерами профессионального конкурса «Учитель года». Хороший стимул в учебе дает и участие в интеллектуальных играх, так как туда мы посылаем только достойных. Вот уже 2-й раз наши учащиеся 5-7 классов участвуют в интеллектуальной телевизионной игре «Тамчы шоу» по каналу ТНВ, добиваясь хороших результатов. Не отстают от них и наши учителя, которые принимают активное участие в профессионально-интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?», которая проводится в гимназии. Конечно, эти результаты говорят о хорошо поставленной научно-методической работе и о грамотности наших учителей. В педколлективе действительно работают творческие, знающие свой предмет педагоги, 76% которых имеют квалификационные


Слайд 38

категории. Наши учителя принимают самое активное участие в конкурсах по разработке методических пособий и авторских программ. Учителя: Каюмова Р.М. (физика), Давыдова Ф.А. (русский язык), Насибуллина Г.Р. (начальные классы), Хабирова Р.Х. (ИЗО), Кадырова Р.Р. (начальные классы) имеют авторские программы, а учитель татарского языка Маханова З.Х. является автором учебника. Своим учителям показывает пример и администрация гимназии по составлению авторских программ. Авторские программы администрации


Слайд 39

Ежегодно в гимназии проводим семинары. В этом учебном году провели районный семинар для учителей английского, татарского языков и истории на тему: «Использование инновационных технологий и интеграции в преподавании предметов гуманитарного цикла при обучении краеведению в современной школе», республиканский семинар на тему: «Применение инновационных технологий в начальной школе» и региональный семинар: «Разностороннее развитие личности на основе индивидуального и дифференциального подходов в учебно-воспитательном процессе». Успешно проходят встречи. В этом году очень тепло прошла встреча с депутатом Госсовета РТ Т. Миннуллиным, поэтессой Н. Сафиной. Задачи методической работы гимназии успешно решаются благодаря сплоченному коллективу единомышленников, которые бережно сохраняют традиции гимназии.


Слайд 40

Это показывают и наши успехи. 2005-2006 г. Гимназия абсолютный лидер в направлении национального проекта «Образование»; 2005-2006 г. Победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющие инновационные образовательные программы; 2005 г. Лауреат премии имени Каюма Насыйри; 2006 г. 20 учителей и 26 учащиеся гимназии были включены в энциклопедию «Одаренные дети – будущее России»; 2008 г. Гимназия №18 занесена в книгу Почета России.


×

HTML:





Ссылка: