'

в начальной школе МОУ ЛСОШ № 1 Тимофеева И.А. март 2010 г.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ИКТ в начальной школе МОУ ЛСОШ № 1 Тимофеева И.А. март 2010 г.


Слайд 1

"Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда". Древняя мудрость


Слайд 2

Уроки с использованием ИКТ особенно актуальны в начальной школе. Ученики к 3-4 классам имеют наглядно-образное мышление, поэтому очень важно строить их обучение, применяя как можно больше качественного иллюстративного материала, вовлекая в процесс восприятия нового не только зрение, но и слух, эмоции, воображение. Здесь, как нельзя кстати, приходится яркость и занимательность компьютерных слайдов, анимации.


Слайд 3

На высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация). Обеспечивает наглядность. Привлекает большое количество дидактического материала. Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза. Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания). Использование ИКТ позволяет проводить уроки


Слайд 4

расширяет возможность самостоятельной деятельности; формирует навык исследовательской деятельности; обеспечивает доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам; Способствует повышению качества образования. Применение ИКТ:


Слайд 5

Мультимедийная коллекция


Слайд 6

Интерактивные доски имеют больший потенциал раскрытия темы урока, чем простая доска и даже компьютер с проектором. Но извлечь максимальную пользу от использования интерактивной доски можно только грамотно спланировав урок, приготовив подходящие материалы. Интерактивная доска-это не только экран. Она выполняет ряд функций… Использование интерактивной доски:


Слайд 7


Слайд 8

Перегородка Сл . ды


Слайд 9

развитие мышления; формирование приемов мыслительной деятельности. Основной целью применения ИКТ является:


Слайд 10

мультимедийные курсы презентации к урокам логические игры тестовые оболочки ресурсы Интернет электронные энциклопедии. При подготовке к урокам учитель использует электронные ресурсы учебного назначения:


Слайд 11

Пальчиковая гимнастика Мы наши пальчики сплели И вытянули ручки. Ну, а теперь мы от Земли Отталкиваем тучки.


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14

Владеть основами работы на компьютере. Иметь навыки работы с мультимедийными программами. Владеть основами работы в Интернет. Требования, предъявляемые к учителю, работающему с применением ИКТ


Слайд 15

На уроках математики


Слайд 16

2 + 6 = 8 2 + 7 = 9 2 + 8 = 10 2 + 9 = 11 2 + 10 = 12 + + + + + 2 9


Слайд 17

5 1 4 3 2


Слайд 18

5 х 5 5 х 2 5 х 3 4 х 5 7 х 5 5 х 9


Слайд 19

10:2 5 2 3 4 1 6 7 8 9 10


Слайд 20

Обидно, но вы ошиблись!


Слайд 21

1. Сколько сантиметров содержится в 3 дм? 30 см 13 см 10 см


Слайд 22

6. Как можно назвать одним словом все фигуры, изображенные на рисунке? многоугольники четырехугольники пятиугольники


Слайд 23

1_9 2_9


Слайд 24

На уроках русского языка


Слайд 25

Д Из морских седых глубин Выплыл маленький дельфин.


Слайд 26


Слайд 27


Слайд 28

Расположи предложения, чтобы получился рассказ Такие муравьиные ванны принимают многие лесные птицы. Он разгребал лапками муравьиную кучу. Так дрозд освобождался от насекомых-паразитов. По муравейнику прыгал дрозд. Муравьи быстро вычёсывают все, что скопилось под крыльями, и опрыскивают тело кислотой. Птица вытянула в стороны крылья и посидела минут десять.


Слайд 29

Правописание не с глаголом


Слайд 30

КИПРЕНСКИЙ О.А. ПОРТРЕТ А.С.ПУШКИНА, 1827 Александр Сергеевич Пушкин


Слайд 31

Басня И.А. Крылова «Ворона и лисица»


Слайд 32

На уроках "Окружающий мир"


Слайд 33

Земля, Солнце и Луна


Слайд 34

ГЕЙЗЕР


Слайд 35

Не играй со спичками – это опасно! Я спичек коробок нашел И высыпал его на стол, Хотел устроить фейерверк –


Слайд 36

Не играй со спичками – это опасно! Все полыхнуло, свет померк! Не помню больше ничего! Лишь пламя жжет меня всего…


Слайд 37

Б Е З О П А С Н О С Т Ь О И Д В Т Е Л И Т Д Т Е Л Е Ф Н Р А У Т О Р Д А Г О Р В Е Л О Д Е П И Р О Ф С В Е Т П Х О Д Е Ш Человек, находящийся вне транспортного средства, участник движения Техническое средство, регулирующее дорожное движение на перекрёстке У него два колеса И седло на раме, Две педали есть внизу Крутят их ногами. Полоса земли чаще покрытая асфальтом для движения транспортных средств Часть дороги для передвижения пешеходов Человек, управляющий каким-либо транспортным средством Аппарат для передачи информации на расстоянии. (мобильный …) Дорожный знак, который устанавливают вблизи школ? «Осторожно…» Состояние, когда не угрожает опасность. Оно может быть обеспечено, при условии соблюдения правил всеми участниками дорожного движения.


Слайд 38

Утром бусы засверкали Всю траву собой заткали. А пошли искать их днём Ищем, ищем, не найдём. роса


Слайд 39

1. К неживой природе относятся: А) человек, животные, растения, грибы и микробы; Б)Солнце, Земля, воздух, вода, человек и все, что сделано его руками; В)Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.


Слайд 40

РОСПИСЬ дымковской игрушки


Слайд 41


Слайд 42

На классных часах На уроках математики


Слайд 43

С Днем знаний


Слайд 44


Слайд 45


Слайд 46


Слайд 47


Слайд 48


Слайд 49

Коломна Коломна


Слайд 50

Герб г. Коломны


Слайд 51


Слайд 52

Выберите герб города Коломна 1 2 3


Слайд 53

Правильно


Слайд 54

ПОДУМАЙ ЕЩЁ


Слайд 55


Слайд 56

Остров «Смекалистых»


Слайд 57

Пять цветочков у Наташи, И ещё два дал ей Саша. Кто тут сможет посчитать Сколько будет два да пять? 5 + 2 = 7


Слайд 58

Остров «Словесный»


Слайд 59

Альбом


Слайд 60

Пролив «Вдумчивых и рассудительных»


Слайд 61

Отгадай пословицу Не стыдно не знать, стыдно не учиться.


Слайд 62

8 марта 8 марта 8 марта


Слайд 63

П а с х а


Слайд 64

Пасха – это ожидание весны. Нежные цветы – тюль- паны, нарциссы, гиацинты- украшают наш дом на Пасху. Можно заранее поставить в воду берёзовые и ивовые веточки. Они распустятся в тепле, и твою семью пора- дуют живые зелёные листочки.


Слайд 65

На Пасху принято красить яйца разными красками, но среди разноцветных яиц обязательно должны быть ярко красные. Почему? История сохранила нам такое предание. После воскресения Иисуса Христа ученики его и последователи разошлись по разным странам, повсюду возвещая радостную весть о том, что больше не надо бояться смерти. Ее победил Христос - Спаситель мира. Он воскрес Сам и воскресит каждого, кто поверит Ему и будет любить людей так же, как любит Он.


Слайд 66

Иван Николаевич Зубачев Дом, где рос Зубачев И.Н. Школа, в которой учился Зубачев И. Н. Зубачев Иван Николаевич (1898-1944 г.г. )- герой Брестской крепости. Родился в селе Подлесная Слобода. В годы Великой Отечественной войны он возглавил один из участков обороны Брестской крепости и вместе с бойцами в течение месяца отражал атаки фашистов. Во время одного из артобстрелов Зубачев был ранен и взят в плен. В 1944г. зверски замучен в немецком концлагере. Н. И. Зубачев посмертно награжден Орденом Отечественной войны Первой степени. Его именем названы улицы в г. Бресте и г. Луховицы. Возле бывшей начальной школы в родном селе Подлесная Слобода установлен памятник. [4] В семье бережно хранят вырезки газетных статей о Зубачеве И.Н.


Слайд 67

100 выкуренных сигарет равняются году работы с токсичными веществами, способными вызвать рак. Курение: за и против.


Слайд 68

Не загромождайте отдельный слайд большим количеством информации! На каждом слайде должно быть не более двух картинок. Размер шрифта на слайде должен быть не менее 24-28 пунктов. Анимация возможна один раз в течение 5 минут (в нач. школе). Вся презентация должна быть выдержана в одном стиле (одинаковое оформление всех слайдов: фон, название, размер, шрифт, начертание шрифта, цвет и толщина различных линий и т.п.). РЕКОМЕНДАЦИИ К ОФОРМЛЕНИЮ ПРЕЗЕНТАЦИЙ:


Слайд 69

Задача обучения- повышение уровня знаний.


Слайд 70

http://solnyshko.okis.ru/Frames_Photoshopx26.html http://planetaphotoshop.ru/viewtopic.php?f=30&t=3543&p=46962 http://www.netvestnik.com/index.php?name=News&op=view&id=7844 Используемые ссылки


×

HTML:





Ссылка: