'

Презентация дистанционного курса по немецкому языку учителя немецкого языка Малаховой Арины Владимировны

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Презентация дистанционного курса по немецкому языку учителя немецкого языка Малаховой Арины Владимировны


Слайд 1

Подготовка учащихся к ГИА по немецкому языку


Слайд 2

1. Говорение Диалогическая речь 1. Диалог этикетного характера 2. Диалог – расспрос 3. Диалог – побуждение к действию 4.Диалог – обмен мнениями 5. Комбинированный диалог (сочетание разных типов диалогов) для решения более сложных коммуникативных задач


Слайд 3

Монологическая речь 1. Краткие высказывания о фактах и событиях с использованием основных коммуникативных типов речи (описание / характеристика, повествование/сообщение, эмоциональные и оценочные суждения) 2.Передача содержания, основной мысли прочитанного с опорой на текст 3. Сообщение по прочитанному / услышанному тексту 4. Сообщение о своем городе /селе, своей стране и стране изучаемого языка


Слайд 4

2. Аудирование 1. Понимание основного содержания несложных звучащих аутентичных текстов. 2. Выборочное понимание необходимой/ запрашиваемой информации в несложных звучащих аутентичных текстах 3. Полное и точное понимание содержания несложных аутентичных адаптированных текстов разных жанров (изучающее чтение)


Слайд 5

3. Чтение 1.Понимание основного содержания аутентичных текстов на материалах, отражающих особенности быта, жизни,культуры стран изучаемого языка (ознакомительное чтение). 2. Выборочное понимание нужной / интересующей информации из текста (просмотровое / поисковое Чтение).


Слайд 6

4. Письмо 1. Заполнение анкет и формуляров (имя, фамилия, пол, возраст, гражданство, адрес). 2. Написание короткого поздравления (с днем рождения, с другим праздником) с соответствующими пожеланиями 3. Написание личного письма по образцу.


Слайд 7

5. Языковой материал 1. Грамматическая сторона речи 1. Коммуникативные типы предложений: утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные – и порядок слов в них. Прямой и обратный порядок слов. Все типы вопросительных предложений: общий, специальный, разделительный вопросы в Prasens, Perfekt, Prateritum, Futurum 2. Безличные предложения Es ist … (Es ist hei?. Es ist Sommer.) 3 . Предложения с конструкцией Es gibt … 4. Неопределенно-личные предложения с man 5. Сложносочиненные предложения с союзами und, aber, oder, denn. 6. Сложноподчиненные предложения с придаточными: дополнительными – с союзами da?, оb и др.; причины — с союзами weil, da; условными – с союзом wenn; времени — с союзами wenn, als, nachdem; цели – с союзом damit 7. Косвенная речь, в том числе косвенный вопрос с союзом ob 8. Предложения с конструкциями entweder … oder, bald …bald, weder …noch


Слайд 8

9. Условные предложения. Формы Konjunktiv от глаголов haben, sein, werden, konnen, mogen и сочетания wurde + Infinitiv для выражения вежливой просьбы, желания 10. Инфинитивный оборот с um … zu , statt ...zu, ohne … zu + Infinitiv 11. Управление наиболее употребительных глаголов. Использование после глаголов типа beginnen, vorhaben сочетаний типа den Wunsch haben + смысловой глагол в Infinitiv с zu 12. Глагол-связка 13. Наиболее употребительные глаголы сильного, слабого, смешанного спряжения 14 . Модальные глаголы (konnen, wollen, sollen, durfen, mogen, mussen) и их эквиваленты 15. Образование и употребление наиболее употребитель- ных глаголов в Prasens, Perfekt, Prateritum, Futurum в активном залоге 16. Образование и употребление наиболее употребитель- ных глаголов в Prasens, Perfekt, Prateritum, Futurum в пассивном залоге


Слайд 9

17. Имена существительные во множественном числе, образованные по правилу, и исключения 18. Склонение нарицательных существительных 19 . Определённый, неопределённый и нулевой артикли 20. Местоимения: личные, притяжательные, вопроси- тельные, указательные, неопределённые, возвратные местоимения (sich) 21. Имена прилагательные в положительной, сравнитель- ной и превосходной степенях, образованные по правилу, а также исключения 22. Употребление местоименных наречий Wofur? – dafur, Worauf? – darauf и т. п. 23. Наречия в сравнительной и превосходной степенях 24. Числительные количественные, порядковые 25. Предлоги места, направления, времени 26. Различные средства связи в тексте для обеспечения его целостности (und, aber, dann, danach, trotzdem, schlie?lich и т.д.)


Слайд 10

Лексическая сторона речи 1. Лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики начальной и основной школы. 2. Наиболее распространённые устойчивые словосочетания. 3. Реплики-клише речевого этикета, характерные для культуры стран изучаемого языка. 4. Многозначность лексических единиц. Синонимы. Антонимы. Интернационализмы. 5. Лексическая сочетаемость. 6 . Префиксы существительных и глаголов: vor-, mit- Префикс существительных и прилагательных: un- Аффиксы существительных: -chen, -in, -er, -ung, -heit, -keit, -schaft, -or, -um, -ik, - e; -ler, -ie Аффиксы прилагательных:– ig, -lich, -isch, -los, -sam, - bar


×

HTML:





Ссылка: