'

«Истории Священные страницы»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Проект учащихся 7 класса Усть – Хайрюзовской средней школы «Истории Священные страницы»


Слайд 1


Слайд 2

Памяти павших.... Убитым хочется дышать. Я был убит однажды горем И не забыл, как спазмы в горле Дыханью начали мешать. Убитым хочется дышать. Лежат бойцы в земле глубоко, И тяжело им ощущать Утрату выдоха и вдоха. Глоточек воздуха бы им на все их роты, все их части, Они бы плакали над ним, Они бы умерли от счастья!  (Алексей Решетов)


Слайд 3

Разрешите представиться: авторы проекта Броневич Владимир и Троян Галина


Слайд 4

Чорголашвили Георгий и Чернышова Елена


Слайд 5

Мы решили создать проект, посвящённый дням воинской славы России.


Слайд 6

Мы убеждены, что каждый человек должен знать о подвигах разных поколений защитников Отечества


Слайд 7


Слайд 8

Говоря о духовном наследии нации, невозможно пройти мимо темы воинской доблести, воинской славы.


Слайд 9


Слайд 10

«О днях воинской славы (победных днях) России», где был установлен перечень этих дат. Днями воинской славы России являются дни побед русского оружия, сыгравших решающую роль в истории России. Дни воинской славы России. В феврале 1995 года был принят Федеральный закон Российской Федерации


Слайд 11

На первой встрече нам была представлена вводная презентация Вопросы, которые мы обсуждали в ходе просмотра, вызвали желание действовать.


Слайд 12

Основополагающий вопрос нашего проекта: Почему знание героической истории – святая обязанность каждого?


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16

Наши задачи: 1. Изучить историю Куликовской битвы. 2. Ответить на проблемные и учебные вопросы. Рассказать школьникам о Куликовской битве.


Слайд 17

План работы: Подобрали научную литературу для изучения истории Куликовской битвы. Нашли художественные произведения для детей, которые помогут составить интересный рассказ. Создали яркую презентацию, которая будет сопровождать рассказ. Подготовили увлекательную викторину.


Слайд 18

Для того чтобы заинтересовать учащихся, мы распространили буклет и журнал.


Слайд 19

журнал


Слайд 20

В ходе работы мы проходили несколько этапов оценивания. Это помогло нам научиться анализировать свою деятельность.


Слайд 21


Слайд 22

Результаты работы: После изучения проблемных и учебных вопросов составлен интересный рассказ о битве на поле Куликовом


Слайд 23

Чтобы сообщение сопровождалось яркими образами, мы создали презентацию


Слайд 24

Чтобы установить контакт со зрителями и понять, смогли ли мы добиться поставленных мелей, мы разработали вопросы и провели викторину.


Слайд 25

Свой проект мы продемонстрировали младшим и старшим школьникам и в результате можем сделать следующие выводы:


Слайд 26


Слайд 27

В процессе работы над проектом мы узнали:


Слайд 28

В процессе работы над проектом мы учились:


Слайд 29

В процессе работы мы развивали в себе и в других:


×

HTML:





Ссылка: