'

Проект: «Две жизни

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Проект: «Две жизни одной страны» Авторы идеи: студенты I курса Исторического факультета ПГСГА, Корчагина Алёна, Жуков Роман Учебная тема: проект для учащихся 8-х классов


Слайд 1

СССР РОССИЯ


Слайд 2

Союз Советских Социалистических Республик   Государство, существовавшее с 1922 года по 1991 год. Союз ССР занимал 1/6 часть обитаемой суши и был самой крупной по площади страной мира. Согласно Конституции 1977 года, СССР провозглашался единым союзным многонациональным и социалистическим государством. А что вы знаете о стране, в которой жили ваши родители ?


Слайд 3

РОССИЯ Одна из постсоветских стран. Является самым большим государством мира. Население на 2011 год составляет 142 914 136 человек, в настоящее время страна занимает девятое место в мире по этому показателю.  Страна, в которой живёшь ты ?


Слайд 4

А что ты знаешь о своей стране???


Слайд 5

Викторина В каком году образовался СССР? Год распада Советского Союза? Сколько государств входило в состав СССР? Образование России? Различия между Россией и СССР?


Слайд 6

МОЛОДЦЫ!!!!


Слайд 7

Так где же жить было лучше? Давайте разберемся…


Слайд 8

Итак… Какой была жизнь в СССР? Какая она сейчас? Как она изменилась?


Слайд 9

Сходства и различия мы будем искать в исследовательских группах Как изменился социокультурный уровень? Как изменилось отношение к власти? Как изменилось качество жизни? Социокультурный уровень- единство культуры и социальности, образуемое и преобразуемое деятельностью человека.


Слайд 10

Власть- возможность и способность осуществлять свою волю, воздействовать на деятельность и поведение других людей даже вопреки сопротивлению. Качество жизни- понятие, которое является более широким, чем чисто материальная обеспеченность и предусматривает участие в оценке не только таких (не участвующих в оценке уровня жизни) объективных факторов, как качество воды или воздуха, расстояние до курортов или наличие и доступность культурных учреждений, но и глубоко субъективных факторов, как, например, удовлетворённости отдельных индивидов своей жизнью.


Слайд 11

Социокультурный уровень В современной России существуем демократическая система, включающая различные свободы человека, как в плане культуры, так и в плане образования, религии. в ХХ веке в СССР была создана тотализированная социокультурная система, отличительными чертами которой были идеологический контроль над духовной жизнью общества, манипулирование сознанием, уничтожение инакомыслия, физическое уничтожение цвета российской и научной и художественной интеллигенции. 


Слайд 12

Отношение к власти В СССР активное участие в политической жизни страны было гораздо выше, чем сейчас. Люди того времени были уверенны в значимости их решения и участия в жизни страны. Политическая активность граждан современной России, к сожалению, очень невысока. Сейчас люди не так заинтересованы в принятии решения по любому политическому вопросу, так как не имеют уверенности в справедливости и достоверности полученного результата.


Слайд 13

Качество жизни В СССР общество предоставляет гражданам ресурсы образования и здравоохранения бесплатно, также как берёт на себя самые разные социальные риски, а потом и квартплату, чтобы, не имея материальных проблем, каждый мог развивать свой талант. Качество жизни в современной России, как не удивительно, гораздо ниже, чем в СССР. Это связанно с обязательными тратами современных граждан : на жильё, транспорт, одежду, питание, образование и пр.


Слайд 14

Как мы будем работать? 3.Обсудим его в группе, сделаем вывод 4.Представим материал одноклассникам ? 2.Соберем материал по выбранной теме (фото, картинки, факты) 1.Поделимся на группы и выберем линию сравнения.


Слайд 15

Кто нам поможет? 1.Спросите родителей, бабушек, дедушек или старших братьев, сестер ? Обратитесь к книгам ?


Слайд 16

Как мы будем оценивать работу? Важна ваша АКТИВНОСТЬ! Ответы на вопросы! Выполненная дома проектная работа по данной теме! Заполнение электронных дневников! ?


Слайд 17

Сроки Ребята! На выполнение проектной работы дается ДВЕ НЕДЕЛИ! На следующем занятии будет проверка ведения электронных дневников! Подключайте к вашей работе ваших родителей, бабушек, дедушек, старших братьев или сестер! ? Я ДУМАЮ У НАС ВСЁ ПОЛУЧИТСЯ! Успехов!


Слайд 18

СПАСИБО ЗА УРОК!


×

HTML:





Ссылка: