'

Что дает использование ИД?

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Что дает использование ИД? Исследование провела студентка Жилко Е.П.


Слайд 1

Цель Выяснить какие преимущества дает использование ИД


Слайд 2

Задачи Выяснить какие преимущества дает использование ИД учителю ученику


Слайд 3

Основные преимущества Совместима с программами для всех лет обучения Усиливает подачу материала, позволяя преподавателям эффективно работать с веб-сайтами и другими ресурсами Предоставляет больше возможностей для взаимодействия и обсуждения в классе Делает занятия интересными и увлекательными для преподавателей и учащихся благодаря разнообразному и динамичному использованию ресурсов, развивает мотивацию


Слайд 4

Преимущества для преподавателей Позволяет преподавателям объяснять новый материал из центра класса Поощряет импровизацию и гибкость, позволяя преподавателям рисовать и делать записи поверх любых приложений и веб-ресурсов Позволяет преподавателям сохранять и распечатывать изображения на доске, включая любые записи, сделанные во время занятия, не затрачивая при этом много времени и сил и упрощая проверку усвоенного материала Позволяет преподавателям делиться материалами друг с другом и вновь использовать их Удобна при работе в большой аудитории Вдохновляет преподавателей на поиск новых подходов к обучению, стимулирует профессиональный рост


Слайд 5

Преимущества для учащихся Делает занятия интересными и развивает мотивацию Предоставляет больше возможностей для участия в коллективной работе, развития личных и социальных навыков Освобождает от необходимости записывать благодаря возможности сохранять и печатать все, что появляется на доске Учащиеся начинают понимать более сложные идеи в результате более ясной, эффективной и динамичной подачи материала Позволяет использовать различные стили обучения, преподаватели могут обращаться к всевозможным ресурсам, приспосабливаясь к определенным потребностям Учащиеся начинают работать более творчески и становятся уверенными в себе Им не нужна клавиатура, чтобы работать с этим оборудованием, таким образом повышается вовлеченность учащихся начальных классов или детей с ограниченными возможностями


Слайд 6

Факторы эффективного использования Обеспечение доступа к интерактивной доске, чтобы преподаватели могли набраться опыта Использование доски не только преподавателями, но и учащимися Предоставление преподавателю времени на подготовку к занятию Временные затраты преподавателя для того, чтобы стать уверенным пользователем и подобрать ресурсы для занятия Обмен идеями и ресурсами между преподавателями Расположение доски в классе таким образом, чтобы не мешал солнечный свет и ничто не находилось между проектором и доской Высокий уровень надежности и технической поддержки, чтобы свести к минимуму возможные проблемы


Слайд 7

Основные недостатки Преподавателям необходимо освоить специальное программное обеспечение для интерактивных досок и его основные возможности. Требуется больше времени на подготовку к началу занятия. Требуются новые методические разработки к урокам и время на их создание. Консерватизм самих учителей. Недостаточность технического оснащения школ Ограниченность доступа учителей-предметников к ИД


Слайд 8

Помогает ли применение ИД в учебном процессе


Слайд 9

Выводы Несмотря на огромные преимущества использования Интерактивных досок, имеется немало препятствий для массового включения ИД в учебный процесс. Важно понимать, что эффективность работы с доской во многом зависит от самого преподавателя, от того, как он применяет те или иные ее возможности


Слайд 10

Источники http://www.smartboard.com.ua/ru/data.htm www.education.smarttech.com http://www.smartboard.ru www.globus.udm.net  teachernng.21309s01.edusite.ru club.itdrom.com www.admhmao.ru  www.intmedia.ru  www.pcweek.com.ua 


×

HTML:





Ссылка: