'

«Формирование коммуникативно – речевой активности младших школьников на уроках чтения и во вне урочное время».

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Формирование коммуникативно – речевой активности младших школьников на уроках чтения и во вне урочное время». Большекьянц С.В., учитель I квалификационной категории , гимназия №122 город Казань


Слайд 1

Коммуникативные качества речи Функциональные качества: выразительность; уместность; доступность; ясность; логичность; точность.


Слайд 2

Активный словарь современного человека от 7 до 13 тысяч слов.


Слайд 3

Работа с толковыми словарями Ребята приобретают первый опыт использования различных видов словарей.


Слайд 4

Словарь настроений беспокойное бодрое боязливое бурное веселое возмущенное волшебное восторженное высмеивающее героическое


Слайд 5

Дети не получают материал в готовом виде, а добывают его сами в процессе поисковой деятельности.


Слайд 6

Ребята работают с различными источниками информации и на заседаниях актива отделения выбирают, оптимальный вариант подбора материала о том или ином объекте.


Слайд 7

Путешествие Несколько воскресных дней мы посвятили встречам и беседам с жителями улицы


Слайд 8

Интервью с жителями улицы Кулахметова 1. Знаете ли Вы, почему эта улица носит имя Кулахметова? Кто такой Кулахметов? 2. Что Вам нравится на этой улице? 3. Что, по-вашему, нужно сделать, чтобы улица стала лучше?


Слайд 9


Слайд 10

«Знатоки своего города», пишут заметки в школьную газету «Пресс Экспресс Ученого Зайца».


Слайд 11


×

HTML:





Ссылка: