'

Остаться в живых

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Остаться в живых Как сделать так, чтобы слушатель прошел курс от начала и до конца?


Слайд 1

Что мы запоминаем? 70% того, что мы говорим и пишем 50% того, что мы видим и слышим 90% того, что мы делаем


Слайд 2

Формула успеха


Слайд 3

Конструктивизм – создание знаний в голове слушателя


Слайд 4

Перелить знания в e-learning - трудно


Слайд 5

Бихевиоризм – окружающая среда


Слайд 6

Зачем мне это нужно? Как мне это поможет? Как это изменит мою жизнь? Могу ли я это сразу применить? Имеющиеся знания !


Слайд 7

Модель обработки информации Окружающая среда Рецепторы Сенсорный регистр Рабочая память Долгосрочная память, ранние знания, общие знания, контроль действий Генерация реакции Действие


Слайд 8

Модель обработки информации Зависит от домена знаний Применение дает возможность «укладывать» в голову слушателя Может удлиннить процесс разработки


Слайд 9

Органайзеры Отбор и классификация Схемы и наглядное представление Мнемотехники


Слайд 10

Проверенные инструменты Незаконченное обучение Задание на потом Разные варианты доставки Рефлексия


Слайд 11

Исследования Демонстрация


Слайд 12

Успех почти гарантирован, если... Слушатель понимает цели и смысл Мы учли имеющиеся знания и окружающую среду Использована модель обработки информации Материал изложен интересно и системно


Слайд 13

Обучение должно быть активным!


Слайд 14

Спасибо за внимание! elena@e-learningcenter.ru etikhomirova@mesi.ru +7 916 904 51 35 Блог: www.elearningtime.blogspot.com Сообщество: www.elearningrus.ning.com Буда рада общению с вами!


×

HTML:





Ссылка: