Занятие по развитию речи«ДРУЖБА. ДРУЗЬЯ». Кабанова Л.Н., учитель начальных классовМБОУ «ДООШ № 2», г. ДобрянкаСоздание - 11.02.2007г.


Презентация изнутри:

Слайд 0

Занятие по развитию речи «ДРУЖБА. ДРУЗЬЯ». Кабанова Л.Н., учитель начальных классов МБОУ «ДООШ № 2», г. Добрянка Создание - 11.02.2007г.


Слайд 1

Цель занятия: 1 этап - уточнение, коррекция и развитие словарного запаса и семантического поля по теме «Дружба. Друзья»; развитие дружеских отношений, желания рассказать о своих друзьях (формирование потребности в общении). 2 этап - коррекция и развитие грамматического строя и связной речи (умений строить словосочетания и предложения).


Слайд 2

Виды работы: беседа о дружбе, друзьях, знакомство с пословицами о дружбе, объяснение их значений, устные высказывания детей о своих друзьях.


Слайд 3

Первый этап занятия.


Слайд 4

Кто такой «ДРУГ»? Человек, который тебя понимает, Поможет в трудную минуту, Может выручить в любой беде, учится вместе с тобой, …


Слайд 5

Что такое «ДРУЖБА»?


Слайд 6

Пословицы о дружбе. Друзья прямые – братья родные. Верный друг лучше сотни слуг. Друг дороже денег. Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей. Человек без друзей, что дерево без корней. Птица сильна крыльями, а человек – дружбой. Старый друг лучше новых двух. Нет друга - ищи, а нашел - береги!


Слайд 7

Кто кому друг?


Слайд 8

ДОМ ДРУЗЕЙ. Пригласи друзей в дом и рассели их на этажах.


Слайд 9

Что объединяет друзей?


Слайд 10

Второй этап занятия.


Слайд 11

Разминка: расскажи о своем друге (подруге).


Слайд 12

Подбор слов по теме «ДРУЖБА» (семантическое поле слова).


Слайд 13

Таблица семантического поля слова «ДРУЖБА».


Слайд 14

1. Составьте словосочетания, используя слова из таблицы. 2. Составь предложения со словосочетаниями.


Слайд 15

Напиши рассказ о своем друге. План: Как зовут твоего друга? Где он (она) учится? Живет? Опиши внешний вид своего друга. Долго ли вы дружите? Какими общими делами вы занимаетесь? Нравится ли тебе твой друг?


Слайд 16

Итог занятия Занятие по какой теме мы поводили? Что узнали нового? Кто же такой ДРУГ? Какая пословица о дружбе вам запомнилась? Понравилось ли занятие? Почему?


Слайд 17

Библиографический список Логопедия. Сб. под ред. Волковой Л.С., Шаховской С.Н.,М., ГИЦ «Владос»,1998 г. Основы коррекционной педагогики и специальной психологии. Сб., под ред. Нигаева А.Н., Алексеева О.Л., Шивриной Е.В., Екатеринбург, УГПУ, 1997 г. Репина З.А. , Буйко В.И. Уроки логопедии. Екатеринбург, «Литур», 1999г. Русский язык в начальных классах: теория и практика обучения. Уч. пособие, под ред. Соловейчик М.С., М.,ИЦ «Академия»,1997г. Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их пре-одоление у младших школьников. М., ГИЦ «Владос»,1997 г. Хватцев М.Е. Логопедия. С – Пб., «Дельта» + М., «Аквариум», 1996 г.


×

HTML:





Ссылка: