Система стимулирования достижений учащихся, основанная на признании их успехов и заслуг


Презентация изнутри:

Слайд 0

Система стимулирования достижений учащихся, основанная на признании их успехов и заслуг


Слайд 1

Цель: Формирование единых подходов в системе стимулирования достижений учащихся.


Слайд 2

Задачи: Обсудить подходы к сложившейся системе стимулирования достижений учащихся, основанной на признании успехов и заслуг. Построить конструктивный диалог по изменению подходов к данной системе через использование портфолио. Обобщить высказанные идеи по обозначенной проблеме.


Слайд 3

Понятийный словарь: Система - совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом и образующих определенную целостность, единство Система образования - совокупность компонентов (дошкольное воспитание; начальное, среднее образование; повышение квалификации), которые могут рассматриваться в качестве ее подсистем, каждая из них на своем уровне и все они вместе решают задачу формирования личности, направленного на духовное воспроизводство общества.


Слайд 4

Стимулирование –создание условий, при которых активная деятельность, дающая определенные, заранее зафиксированные результаты, становится необходимым и достаточным условием удовлетворения значимых и социально обусловленных потребностей человека, формирование у него мотивов. Достижения - положительный результат каких-либо усилий, успех. Успех - удачное завершение чего-либо.


Слайд 5

Стимулирование Моральное Материальное денежное не денежное


Слайд 6

Положение о вознаграждение Главы Асбестовского городского округа «Отличник учёбы» ; Положение о формах получения золотой и серебряной медалей «За особые успехи в учении»; Положение о похвальной грамоте; Порядок предоставления в МОУО документов на награждение выпускников ОУ аттестатом с серебряным тиснением, грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» ; похвальным листом «За отличные успехи в учении»; школьное Положение «О занесении учащихся в Книгу почёта школы»; Положение о лучшем учащемся года, Положение «Лучший класс года»


Слайд 7

Педагогические причины: недостаточное теоретическое обоснование стимулирования учебной деятельности учащихся непонимание психологической эффективности данной системы


Слайд 8

Портфолио - форма оценивания образовательных результатов учебной, творческой, социальной и других видов деятельности. Портфолио учащегося – портфель достижений – коллекция работ и результатов учащегося, которая демонстрирует его усилия, прогресс достижения в различных областях. Портфолио педагога - индивидуальная папка, в которой зафиксированы его личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития его учеников, вклад педагога в развитие системы образования.


Слайд 9

Критерии портфолио для предъявления в межаттестационный период Критерии портфолио для определения стимулирующей части оплаты труда


×

HTML:





Ссылка: