«Опыт организации гражданского воспитанияв дошкольном учреждении».


Презентация изнутри:

Слайд 0

«Опыт организации гражданского воспитания в дошкольном учреждении». Фетисова Наталья Анатольевна зам. директора по УВР


Слайд 1

«Система образования призвана обеспечить воспитание патриотов России, граждан правового демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость».


Слайд 2

Программа «С чего начинается Родина.» Одним из разделов данной программы является гражданское воспитание дошкольников, цель которого – воспитание личности гражданина-патриота России. Для достижения указанной цели решались следующие задачи: Развитие интереса к русским традициям и промыслам. Формирование элементарных представлений о правах человека. Расширение представлений о городах России. Знакомство детей с государственной символикой и историей ее возникновения.


Слайд 3

Тематическая направленность гражданского воспитания, с учетом возрастных особенностей детей дошкольного возраста:


Слайд 4

Проектирование процесса гражданского воспитания осуществлялось на основе идей: 1) Гуманизация воспитания как соответствие задач, содержание методов и форм взаимодействия с дошкольниками, их ведущим возрастным потребностям, ориентированность педагогического процесса на накопление у детей опыта гуманного отношения к миру людей, русским традициям и промыслам. 2) Гражданственность воспитания с целью формирования у дошкольников знаний, представлений о Родине и ее культуре.


Слайд 5


Слайд 6

Этапы внедрения программы: Изучение подготовленности педагогического коллектива к реализации раздела программы по гражданскому воспитанию. Изучение знаний детей в области русской культуры, истории города и т.п. Создание условий для осуществления гражданского воспитания. Осуществление конструирования педагогического процесса. Организация работы с родителями. Подведение итогов.


Слайд 7

1 этап.


Слайд 8

2 этап. Изучение знаний детей в области русской культуры, истории города и т.д.


Слайд 9

3 этап. Создание условий для осуществления гражданского воспитания детей.


Слайд 10

4 этап. Конструирование педагогического процесса. Организованное обучение Совместная деятельность Самостоятельная деятельность


Слайд 11

5 этап. Организация работы с родителями. Основные принципы работы: Преемственность согласованных действий. Индивидуальный подход. Эффективность форм взаимодействия. Обратная связь.


Слайд 12

6 этап. Подведение итогов работы. На педагогическом совете работа по гражданскому воспитанию была призвана успешной. Данное направление работы закреплено за дошкольным учреждением.


×

HTML:





Ссылка: