ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «Заинька – зайка»


Презентация изнутри:

Слайд 0

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «Заинька – зайка» Выполнила Сураева Наталья Юрьевна воспитатель, СП ГБОУ СОШ «ОЦ» пос. Глушицкий детский сад «Золотое зёрнышко» Большечерниговского района Самарской области.


Слайд 1

Актуальность разработки и реализации педагогического проекта. Тема была выбрана в начале весны. Разработана для формирования у детей представлений о животном мире, а конкретно о животном леса – зайце. Рассматривая картинки в книгах, задавала детям вопросы. Почему один зайчик серый, а другой белый? А что зайчики кушают и где живут? Дети затруднялись правильно отвечать на поставленные вопросы. В связи с этим и была выбрана данная тема проекта. Так как у детей, которым ещё нет и 3-х лет, учебная мотивация отсутствует, им нужна игровая мотивация. Была задумана беседа «Зайку бросила хозяйка… » с последующим «заселением» зайки в нашу группу, для развития игровой мотивации у детей «В гости к нам пришел Зайчишка – длинные ушки».


Слайд 2

Проблема: “Мы хотим скорей узнать: Кто такой зайчик, И как с ним играть? ” Проблема, значимая для детей на решение которой направлен проект: обогащение и расширение представлений детей о жизни животных на примере зайчика; стимулировать речевую и двигательную активность.


Слайд 3

Цель:  формировать у ребенка социально-нравственные качества через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательно-исследовательской, музыкальной, продуктивной, двигательной, коммуникативной. Овладение детьми игровыми действиями, отражающие известные им жизненные ситуации, развивать творческие способности.


Слайд 4

Задачи: * расширить первоначальное представление детей о животном мире, учить любить животных, помогать им. * развивать восприятие детей, обогащать двигательный опыт, учить действовать по слову взрослого; поддерживать интерес к движениям; * совершенствовать уровень накопительных практических навыков: побуждать детей к использованию различных способов для достижения цели, стимулировать к дальнейшим побуждающим действиям и «открытиям»; * развивать эмоциональный отклик на любимое литературное произведение; стимулировать ребенка повторять за воспитателем слова и фразы из знакомых стихотворений; * формировать у детей интерес и положительное отношение к художественному творчеству; вызвать эмоциональный отклик на музыкальные произведения, побуждать выполнять совместные движения под музыку; * создать ситуацию успеха, формировать личную значимость каждого ребенка в жизни коллектива.


Слайд 5

Игровая мотивация:  «В гости к нам пришел Зайчишка, длинноухий шалунишка». Цель: познакомить с животным леса – зайцем; дать представление о зайце, познакомить с внешним видом и его характерными особенностями; обогатить и активизировать словарь по теме; воспитывать заботливое отношение к животным.


Слайд 6

Продукт проекта: Для детей: рисунки, поделки, оформление мини- музея. Для педагогов: презентация проекта, конспекты мероприятий, образец планирования. Для родителей: образцы совместного творчества, авторские работы родителей для мини-музея, интерес к новому сотрудничеству с ДОУ.


Слайд 7

Ожидаемый результат: Дети: знают о необходимых условиях для жизни зайчика. Педагог: овладение техникой проектной деятельности высокий уровень коммуникации детей, их речевая активность. Родители: активно участвуют в образовательном процессе.


Слайд 8

План работы по проекту. Разработка проектной карты воспитателем; Знакомство родителей с данным проектом; Разработка методических материалов для реализации проекта; Подготовка дидактических материалов и пособий; Определение сроков реализации проекта; Проведение мероприятий проекта; Создание мини-музея.


Слайд 9

Этапы реализации проекта


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12

«В гости к нам пришел Зайчишка, длинноухий шалунишка…».


Слайд 13

Презентация «Заинька-зайка».


Слайд 14

«Зайку бросила хозяйка, за окном остался зайка…»


Слайд 15

Продуктивная деятельность рисование «От лисы зайчишка убегал – по лесной полянке проскакал»


Слайд 16

«Травка для зайчат»


Слайд 17

Аппликация «Морковка для зайчишки»


Слайд 18

Лепка «Накормим Зайчика»


Слайд 19

Утренняя гимнастика «Заячья зарядка»


Слайд 20

Бодрящая гимнастика «Лесная зарядка»


Слайд 21

Хороводная игра «Заинька»


Слайд 22

Пальчиковая игра «Зайчики»


Слайд 23

Проведение подвижных игр с детьми. «Морковка для зайки»


Слайд 24

«Зайцы и волк»


Слайд 25

«Зайка серый умывается»


Слайд 26

«Медведь и добрые зайчата»


Слайд 27

Проведение дидактических игр.


Слайд 28

«Парные картинки»


Слайд 29

«Угости зайку»


Слайд 30

«Помоги зайчику»


Слайд 31

«Найди такую же картинку»


Слайд 32

Мозаика «Картинка для Зайчика»


Слайд 33

Игровая ситуация «Встреча гостей»


Слайд 34

Театрализованная деятельность «Заюшкина избушка»


Слайд 35

Конструирование. «Спрячь зайку. Большой и маленький зайчики».


Слайд 36

Итоговое развлечение «День рождение Зайчишки»


Слайд 37

Оформление мини-музея: Все экспонаты собраны в соответствии с возрастом детей. Коллекция мини - музея располагается в доступном для детей месте.


Слайд 38

Паспортные данные мини-музея Цели: - знакомство детей с жизнью зайчиков в природе; - воспитание заботливого отношения к животному миру; - формирование у дошкольников навыков исследовательского поведения.  


Слайд 39

Задачи : Образовательные: - Познакомить с разнообразием животного мира, с его значимостью для всего живого на планете. - Познакомить со строением и жизнедеятельностью. - Учить детей взаимодействовать с природными объектами. - Формировать навыки исследовательской деятельности. - Развивать умения и навыки работы с природным материалом. Развивающие: - Развивать умение сравнивать и анализировать. - Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов. - Обогащать словарный запас детей и их знания о зайцах. - Развивать умение передавать свои чувства от общений с природой в рисунках и поделках. Воспитательные: - Воспитывать бережное отношение к природе. - Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность и любознательность ко всему живому.


Слайд 40

Создание музея «Заинька – зайка»


Слайд 41


Слайд 42

ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ МИНИ-МУЗЕЯ  Подбор коллекций детских мультфильмов, детских художественных фильмов о зайцах. Проведение экскурсий для других групп детского сада Подбор детской литературы и наглядного материала. Организация конкурса семейных поделок.


Слайд 43

До новых встреч!


×

HTML:





Ссылка: