Слова, обозначающие действия предметов


Презентация изнутри:

Слайд 0

Слова, обозначающие действия предметов Тамара Викторовна Боброва учитель начальных классов КГКСКОУ Монастырищенская КШИ


Слайд 1

Цель: познакомить со словами, обозначающими действия; учить задавать вопросы к словам, обозначающим действия; учить дополнять предложения словами-действиями. Задачи: формировать навыки грамотного письма; развивать орфографическую зоркость, мышление; воспитывать положительную мотивацию, аккуратность.


Слайд 2

Организационный момент Прозвенел звонок и смолк. Начинается урок. Тихо девочки за парты сели. Тихо мальчики за парты сели. На меня все посмотрели.


Слайд 3

Гимнастика для пальцев «Ладошка».


Слайд 4

А, О, У, Д, Е, Я Минутка чистописания


Слайд 5

Минутка чистописания Д д да дя до дё ду дю Друзья Данил и Дима живут в деревне Дубки.


Слайд 6

Проверка домашнего задания Названия людей. Названия животных. Явления природы. Названия посуды.


Слайд 7

мама, светит, брат будет петь, снег, дождь собака, лев, гулял кастрюля, принесёт, кружка Введение в тему


Слайд 8

Опорная схема что делает? светит что делал? гулял что сделает? принесёт что будет делать? будет петь действия


Слайд 9

Слова, обозначающие названия действий Тема урока


Слайд 10


Слайд 11

Игра Собери мячи зима медведь снег девочка будет шить кружится бродил наступит что сделает? что делал? что делает? что будет делать?


Слайд 12

(Что сделала?) ______ холодная зима. Ночью (что сделал?) _______ пушистый снег. Ребята (что сделали?) _______ во двор. Девочки (______?) лепят снежную бабу. Мальчики (_______?) катаются с горы на санках. Рядом ( _____?) _______ пёс Барбос. Работа в парах


Слайд 13

Игра «Кто больше?»


Слайд 14

Я узнал ….. Я научился… Мне понравилось …. Итог урока


Слайд 15

Придумать и записать названия действий к предметам: Дождь (что делает?) __________. Собака (что делала?) __________ . Пчела (что сделает?) __________ . Бабушка (что будет делать?) ________ . Домашнее задание.


Слайд 16

Молодцы!


×

HTML:





Ссылка: