Тема урока: «Фразеологизмы»повторение и обобщение пройденного.


Презентация изнутри:

Слайд 0

Тема урока: «Фразеологизмы» повторение и обобщение пройденного. «Нет слова, которое бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово» Н.В. Гоголь Учитель русского языка и литературы: Найденова О.Г. МОУ СОШ № 15


Слайд 1

Цель урока: Обобщение знаний о фразеологизмах. Знать: Что такое фразеологизмы; С какой целью и в каких стилях они употребляются; Уметь: 1. Толковать значение фразеологизмов; 2. Правильно употреблять фразеологизмы в речи.


Слайд 2

План урока: 1. Что такое фразеологизмы, в каком разделе науки о языке они изучаются? 2. Употребление фразеологизмов в речи; 3. Из истории фразеологизмов; 4. Старинные русские ремесла и фразеология русского языка; 5. Литература как источник фразеологизмов; 6. Фразеология в кубанских говорах.


Слайд 3

1. Что такое фразеологизмы, в каком разделе науки о языке они изучаются? Какой порядок слов имеют фразеологизмы? Из чего складывается общий смысл фразеологизма? Имеют ли фразеологизмы синонимы?


Слайд 4

2. Употребление фразеологизмов в речи 1. Подобрать синонимические фразеологизмы к оборотам: «водить за нос»- I вариант; «душа уходит в пятки»- II вариант 2.Записать фразеологизмы, в состав которых входят данные имена существительные. Объяснить смысл и придумать предложения. Голова- I вариант; Глаз - II вариант


Слайд 5

Задание: выбрать фразеологизмы и определить смысловое значение. Новые дома растут в поселке как грибы после дождя. Что ему ни говори, все как с гуся вода. Город знает как свои пять пальцев. Они похожи с братом как две капли воды.


Слайд 6

3. Из истории фразеологизмов Узнать, как возник тот или иной фразеологизм можно только на основании специальных исследований. Ученые – лингвисты установили происхождение многих фразеологизмов.


Слайд 7


Слайд 8

4. Старинные русские ремесла и фразеология русского языка В среде людей каких профессий могли возникнуть эти фразеологизмы: Печь как блины Играть первую скрипку Стричь под одну гребенку Сложить оружие В час по чайной ложке Снять стружку Ждать с моря погоду


Слайд 9

5. Литература как источник фразеологизмов Заменить словосочетания фразеологизмами из сказок: Ветхое строение Обильное угощение Это было давно Объяснить значение фразеологизма из басен Крылова: Попрыгунья-стрекоза Слона-то я и не приметил Лебедь, рак да щука


Слайд 10

6. Фразеология в кубанских говорах.


Слайд 11

Чего душа пожелает – на той ярмарке и найдешь, а если в гаманце бренчит-то и возрадуешься (И Бойко) Дело это опасное, когда кругом неразбери-пойми начинается (А. Знаменский) Плеснул ей леща, другого – и в расчете (В. Лиханосов) Долго он брехал всякие брехни, а остальные слушали да смеялись (А. Пивень) Давай, милый, посидим плечико о плечико Что-то миленький зазнался: мимо ходит петухом. Ой ты, милый, не форси! Рот корытом не носи! Я тебе советую- залепи газетою. Если рожу растворожу, на меня не жалуйся.


Слайд 12

Домашнее задание: Контрольные вопросы и задания по теме: «Лексика» страница 48. Упражнение 107


×

HTML:





Ссылка: