«Алые паруса» – Школа будущего для настоящего


Презентация изнутри:

Слайд 0

Департамент образования города Москвы ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1005 «АЛЫЕ ПАРУСА» «Алые паруса» – Школа будущего для настоящего Преемственность в многофункциональной образовательной организации


Слайд 1

«Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком». Л. С. Выготский


Слайд 2

Направления работы по преемственности 1. Согласование целей и задач осуществления преемственности на дошкольном и начальном школьном уровне. 2. Отбор содержания образования для детей дошкольного и младшего школьного возраста с учётом принципов непрерывности образования психолого-педагогических условий реализации непрерывного образования в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ДО. 3. Обогащение организационных форм и методов образования, как на дошкольной ступени, так и на школьной.


Слайд 3

Что же такое преемственность? Под преемственностью понимается последовательный переход от одной ступени образования к другой, выражающийся в сохранении и постепенном изменении содержания, форм, методов, технологий обучения и воспитания. (Р. А. Должикова, Г. М. Федосимов «Реализация преемственности при обучении и воспитании детей в ДОУ и начальной школе», М, 2008)


Слайд 4

В 2012 году государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №1005, расположенная по адресу: г. Москва, ул. Авиационная, д. 71. корп.З, реорганизована в форме слияния: С 2012 года- директор ГБОУ СОШ № 1005 «Алые паруса» Кузнецова Наталья Евгеньевна Центра развития ребенка-детского сада № 2452 «Алые паруса», г. Москва, ул. Авиационная, д. 71 Детского сада № 890, г. Москва, ул. Новощукинская, д. 8, корп. 2 Детского сада №2439, г. Москва, ул. Новощукинская, д. 10. корп. 3. Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа № 1005 «Алые паруса»


Слайд 5

Преимущества: Преемственность дошкольного и начального общего образования Возможность организации целостного образовательного и воспитательного процесса Объединение ресурсов: Кадровых Научно-методических Материально-технических Финансовых Увеличение «пространства возможностей» Непрерывное психолого-педагогическое сопровождение ребенка и семьи


Слайд 6

Пути реализации возможностей в условиях комплекса: Разработка совместных программ, мероприятий Интеграция эффективных образовательных программ Единая образовательная среда, комфортная для детей Единый, целостный процесс обучения Разработка единой концепции развития организации Разработка совместных проектов


Слайд 7

Формы работы по преемственности Работа с детьми Работа с педагогическими кадрами Сотрудничество с родителями


Слайд 8

Работа с педагогическими кадрами Круглые столы, семинары, практикумы, тренинги. Совместные педагогические советы (ДО и ШО) Открытые показы образовательной деятельности в ДО и открытых уроков в ШО Взаимодействие медицинских работников, специалистов


Слайд 9

Участие в совместной образовательной деятельности, игровых программах, проектной деятельности Работа с детьми Экскурсии в начальную школу, знакомство и взаимодействие дошкольников с учителями и учениками начальной школы. Посещение школьного музея, библиотеки, музеев в дошкольных отделениях


Слайд 10

Совместное участие в театрализованной деятельности


Слайд 11

Совместные праздники и спортивные соревнования дошкольников и первоклассников. Встречи и беседы с бывшими воспитанниками дошкольного отделения.


Слайд 12

Сотрудничество с родителями: дни открытых дверей; творческие мастерские; анкетирование родителей для изучения самочувствия семьи в преддверии школьной жизни ребенка и в период адаптации к школе; образовательно-игровые тренинги и практикумы для родителей детей предшкольного возраста, деловые игры, практикумы.


Слайд 13

Психолого-социально-педагогическая служба АДМИНИСТРАЦИЯ ПЕДАГОГИ СПЕЦИАЛИСТЫ РОДИТЕЛИ Работа в конфликтной комиссии. Формирование детских групп/классов. Подбор «воспитательских пар». Подбор педагогических кадров. Тренинги. Индивидуальное консультирование. Педагогические советы. Педагогические гостиные. Мастер-классы. Тренинги. Семинары. Деловые игры. Открытые занятия. Открытые занятия/уроки. Подготовка к различным мероприятиям. Методические объединения. Супервизионные группы. Совместные консультации специалистов. Детско-родительский клуб. Индивидуальное консультирование. ПМПк СОВЕТ ПРОФИЛАКТИКИ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ ФОРМЫ РАБОТЫ ПСП СЛУЖБЫ


Слайд 14

Дополнительное образование


Слайд 15

Единая образовательная среда ГБОУ СОШ № 1005 «Алые паруса»


Слайд 16

Результаты: Создание целостной саморазвивающейся системы воспитания и обучения детей в преемственности дошкольного и начального общего образования. Развитие индивидуальных особенностей и потенциальных возможностей каждого ребенка. Вариативность программ и форм обучения. Создание здоровьеразвивающей среды. Создание условий для мотивации и стимулирования работы в инновационной и творческой деятельности. Повышение качества образовательной деятельности !


Слайд 17

Спасибо за внимание! КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ОБМЕНА ОПЫТОМ ГБОУ СОШ № 1005 «Алые паруса» Директор: Кузнецова Наталья Евгеньевна 123182, Россия, г. Москва, ул. Авиационная, д.71, корпус 3 Тел.: 8 (495) 193-54-01 e-mail: [email protected] сайт: http://sch1005sz.mskobr.ru/


×

HTML:





Ссылка: