Особенности общения учащихся 9-10 классов в процессе руководства разновозрастными группами


Презентация изнутри:

Слайд 0

Особенности общения учащихся 9-10 классов в процессе руководства разновозрастными группами Выполнила: Николаева Анна, 10 «б» Руководитель: Смирнова О.М.


Слайд 1

Проблема исследования


Слайд 2

Особенности общения подростков в качестве руководителей разновозрастных групп Объект Общение подростков Предмет Цель: Описать особенности общения подростков, характерные для них в процессе руководства разновозрастными группами


Слайд 3

1) Описать особенности общения, его структуру, способы, феномены 2) Описать особенности современных способов общения 3) Охарактеризовать особенности общения в разновозрастных группах 4) Разработать бланковую методику для изучения особенностей общения подростков при работе в разновозрастной группе 5) С применением разработанного опросника изучить особенности общения учащихся 9-10 классов в качестве руководителей разновозрастных групп во время поездок по городам России Задачи


Слайд 4

Гипотезы исследования


Слайд 5


Слайд 6

Общение – сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимание другого человека. Подростковый возраст – это период жизни между детством и зрелостью, переход из одного этапа жизни в другой, который является постепенным и четких границ не имеет.


Слайд 7

Основные функции подростка как руководителя группы:


Слайд 8

В зависимости от степени выраженности направленности на ту или иную сферу жизнедеятельности группы можно выделить типы руководителей: • руководителей, ориентированных на решение групповых задач, • руководителей, ориентированных на общение и взаимоотношения в группе, • универсальных руководителей. По каждой из сфер групповой жизнедеятельности могут быть выделены более дифференцированные роли руководителя: • руководитель — организатор, • руководитель — специалист, • руководитель — мотиватор, • руководитель — генератор эмоционального настроя и т.д. Основными признаками руководства являются: более высокая активность и инициативность индивида при решении группой совместных задач, большая информированность о решаемой задаче, членах группы и ситуации в целом, более выраженная способность оказывать влияние на других членов группы, большее соответствие поведения социальным установкам, ценностям и нормам, принятым в данной группе, большая выраженность личных качеств, эталонных для данной группы.


Слайд 9


×

HTML:





Ссылка: