ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ АВИАЦИОННОГО МОТОРОСТРОЕНИЯ» Вторая межвузовская научная конференция «ЭКОНОМИКА, ПРАВО И ИСТОРИЯ, ЛИТЕРАТУРА И РУССКИЙ ЯЫК, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ. ПЕРВЫ ШАГИ В НАУКЕ» Конкурсная работа «Церковный раскол XVII в. как культурный конфликт» Работу выполнил: Гудков Владимир Александрович Научный руководитель Захарченко Игорь Борисович 2012


Презентация изнутри:

Слайд 0

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ АВИАЦИОННОГО МОТОРОСТРОЕНИЯ» Вторая межвузовская научная конференция «ЭКОНОМИКА, ПРАВО И ИСТОРИЯ, ЛИТЕРАТУРА И РУССКИЙ ЯЫК, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ. ПЕРВЫ ШАГИ В НАУКЕ» Конкурсная работа «Церковный раскол XVII в. как культурный конфликт» Работу выполнил: Гудков Владимир Александрович Научный руководитель Захарченко Игорь Борисович 2012


Слайд 1

Патриарх Никон Глава Русской православной церкви при царе Алексее Михайловиче. Провел церковную реформу в 1653 – 1655гг.


Слайд 2

Введено крещение 3 пальцами. Земные поклоны заменили на поясные. Исправлены по греческим образцам иконы и церковные книги. Церковная реформа (1653 – 1655гг.


Слайд 3

«Нам < . . . > всем православным христианам подобает умирати за един аз [т. е. за одну букву а], егоже окаянный враг [патриарх Никон] выбросил из Символа»  Диакон Феодор


Слайд 4


Слайд 5

Для старообрядцев актуальной является проблема правильности выражения, для новообрядцев — проблема доходчивости (воспринимаемости) или же воздействия (эффективности). В первом случае содержание — это то, что должно быть выражено, во втором случае это то, что должно быть воспринято; иначе говоря, в первом случае необходимо найти адекватные способы выражения, во втором случае — адекватные способы восприятия. В первом случае идут от смысла к тексту, во втором случае, напротив, — от текста к смыслу.


×

HTML:





Ссылка: