Правильные и неправильные дроби


Презентация изнутри:

Слайд 0

Правильные и неправильные дроби Урок математики 5 класс Учитель математики Жигова Наталия Анатольевна МАОУ сош № 25


Слайд 1

Цели урока: Сегодня на уроке я хочу: Узнать…. Научиться….. Составлять…. Понять…….


Слайд 2

Организационный момент Ровно встали, тихо сели, Головами повертели. Очень сладко потянулись И друг другу улыбнулись. Прозвенел сейчас звонок, Начинаем наш урок.


Слайд 3

Выполните задания (устно): Прочитайте дробь. Назовите числитель дроби. Назовите знаменатель дроби. Что показывает знаменатель дроби? Что показывает числитель дроби?


Слайд 4

1.Прочитайте следующие дроби. 2.Что показывает числитель и знаменатель выделенных дробей?


Слайд 5

Какая часть фигуры заштрихована? Сосчитайте, на сколько равных частей разделена фигура. (Это – знаменатель дроби). Сосчитайте, сколько равных частей заштриховано. (Это – числитель дроби).


Слайд 6

Математический диктант


Слайд 7

6


Слайд 8


Слайд 9

Проверка: 1. 4. 7.


Слайд 10

Сравнить дроби:


Слайд 11

Расположите дроби в порядке 1вариант ВОЗРАСТАНИЯ: 2вариант УБЫВАНИЯ:


Слайд 12

Какая из двух точек лежит на координатном луче левее – с меньшей или с большей координатой? Х( ) или У( )


Слайд 13

Укажите точку, которая лежит правее: С( ) или В( ); Т( ) или Е( ); Р( ) или К( ).


Слайд 14

Укажите точку, которая лежит левее: А( ) или Н( ); О( О ) или S( ).


Слайд 15

ПРОВЕРКА: Если правильно указаны все пять точек, то у вас получилось слово «ВЕРНО».


Слайд 16


Слайд 17

- Распределите дроби на группы. - Сколько групп получилось? - По какому принципу выполнено распределение?


Слайд 18

Дробь, числитель которой меньше знаменателя, называется правильной. Дробь, числитель которой больше знаменателя или равен ему, называется неправильной.


Слайд 19

числитель меньше знаменателя числитель равен знаменателю числитель больше знаменателя


Слайд 20

< 1 1 1 = > 2 < 5 6 > 5 5 = 5 правильная неправильная неправильная


Слайд 21

Вывод: 1) правильная дробь меньше единицы; 2) неправильная дробь больше или равна единице.


Слайд 22


Слайд 23

Рефлексия Сегодня я узнал … Меня удивило… Теперь я умею… Мне было сложно…


Слайд 24

Подведение итогов Мне удалось: Узнать…. Научиться….. Составлять…. Понять……. Достигли ли вы поставленной цели? Что не получилось сегодня и почему?


Слайд 25

Домашнее задание: Придумать самим 2 задания: На отыскание правильной и неправильной дробей. На сравнение дробей. Записать эти задания на лист(карточку) Прорешать все задания в тетради.


Слайд 26

«Через математические знания , полученные в школе , лежит широкая дорога к огромным , почти необозримым областям труда и открытий» А.И. Маркушевич СПАСИБО ЗА УРОК


×

HTML:





Ссылка: