ДУХОВНОЕ И НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯНА УРОКАХ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА


Презентация изнутри:

Слайд 0

ДУХОВНОЕ И НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА Учитель истории и обществознания МАОУ Чигиринской СОШ Анишин А.П.


Слайд 1

В современном обществе поменялись ценностные ориентиры. Наносится непоправимый ущерб духовному здоровью подрастающего поколения. В обществе и государстве отмечается повышение интереса к проблеме воспитания подрастающего поколения.


Слайд 2

Задача школы и гуманитарных предметов: Воспитание духовно-нравственной личности, от которого зависит будущее страны.


Слайд 3

Основные направления нравственного воспитания 1. Поиск нравственного решения, стимулирование нравственной самооценки через сравнивание своей позиции с изучаемым предметом. 2. Формирование эмоционально- чувственной стороны у ребенка. 3. Новизна фактов и ситуации. 4. Уроки должны быть результативными в достижении нравственной истины. 5. Уроки должны затрагивать одни и те же нравственные категории в разных эпохах.


Слайд 4

Этапы нравственного воспитания: 1. Обеспечение субъективности позиции учеников; 2. Осознание учениками ценности человеческой личности и ценность собственной жизни; 3. Обеспечение этической рефлексии изучаемого объекта и самих себя.


Слайд 5

Спасибо за внимание.


×

HTML:





Ссылка: