Как помочь ребёнку выполнять домашние задания.


Презентация изнутри:

Слайд 0

Средняя общеобразовательная школа № 24 Как помочь ребёнку выполнять домашние задания.


Слайд 1

Цель: Познакомить с гигиеническими требованиями к приготовлению домашних заданий; Дать рекомендации по оказанию помощи детям в деятельности по выполнению домашних заданий; Дать рекомендации о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умение работать самостоятельно;


Слайд 2

Проблемы: Нужны ли домашние задания? Как выполнять домашние задания? Как помочь ребёнку при выполнении домашнего задания?


Слайд 3

«Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением» А. Дистверг.


Слайд 4

Роль домашних заданий. Связь с процессом познания; Ориентация на способы получения знаний; Выбор средств для самостоятельного достижения учебной цели; Воспитание ответственности и самостоятельности;


Слайд 5

Как выполнять домашние задания? Организация рабочего места ребёнка; Дозировка домашних заданий; Самостоятельность выполнения заданий; Алгоритм выполнения домашних заданий;


Слайд 6

Организация рабогего места. Место должно быть постоянным; Рабочее место должно быть таким, чтобы одним своим видом оно настраивало на работу, вызывало желание заняться учебным трудом; Гигиенические требования (освещение, соответствие мебели росту ребёнка);


Слайд 7

Дозировка домашних заданий. Продолжительность работы ребёнка по приготовлению домашних заданий: 1 класс – до 1 часа; 2 класс – до 1,5 часов; 3 – 4 классы – до 2-х часов; Нормативы установлены Министерством образования.


Слайд 8

Самостоятельность выполнения заданий: Осознанность выполнения задания; Полная самостоятельность – чрезмерная опека; Участие родителей: Помощь Контроль (проверка) Подсказка


Слайд 9

Алгоритм выполнения. Начните с предмета, который легче даётся ребёнку; Старайтесь избегать слово «ошибка», не высмеивайте ошибки своих детей; Обязательно читайте с ребёнком книжки вслух по очереди, по ролям; Если возникли трудности при выполнении письменных заданий, разберите их устно вместе с ребёнком, но не пишите в учебнике ни букв, ни слов; Радуйтесь вместе с ребёнком его успехам;


Слайд 10

Памятка для родителей. Выполнять уроки в одно и то же время; Проветрить комнату за 10 минут до начала занятий; Выключить радио, телевизор, создать рабочую обстановку; Подготовить рабочее место: убрать всё лишнее. Оказывать помощь при возникновении серьёзных затруднений в выполнении домашних заданий; Проследить за кратковременным отдыхом между занятиями; Проверить выполненное домашнее задание.


Слайд 11


×

HTML:





Ссылка: