ТЕМА УРОКА:


Презентация изнутри:

Слайд 1

ТЕМА УРОКА: «А.С. Пушкин. Слово о писателе. Историческая тема в произведениях А. С. Пушкина. Творческая история повести «Капитанская дочка»


Слайд 2

ЭПИГРАФ К УРОКУ И вновь со мною Пушкин говорит…


Слайд 3

Биография поэта. Александр Сергеевич Пушкин (06.06.1799 - 10.02.1837) Величайший русский поэт и писатель, родоначальник новой русской литературы, создатель русского литературного языка. Края Москвы, края родные, Где на заре цветущих лет Часы беспечности я тратил золотые, Не зная горести и бед… (А.С. Пушкин. «Воспоминания в Царском Селе». 1814).


Слайд 4

Семья Александра Пушкина. Мать, Надежда Осиповна Пушкина (1775-1836г.) Урожденная Ганнибал, в 1796г. вышла замуж за С.Л. Пушкина, в 1814г. вместе с детьми, Ольгой и Львом, переезжает из Москвы в Петербург, постоянно навещает сына Александра в Лицее. Принимает участие в судьбе ссыльного поэта, с одобрения В.А. Жуковского и Н.М. Карамзина, но без ведома сына. Отец, Сергей Львович Пушкин (1770-1838г.) В 1796г. капитан-поручик лейб-гвардейского Егерского полка, с 1800г. - в Комиссариатском штате в Москве, в 1811г. - военный советник, в 1824г. - начальник Комиссариатской комиссии резервной армии в Варшаве, с 1817г. в отставке, статский советник. Сергей Львович был тесно связан с литературными кругами, знаком с Д.И. Фонвизиным, К.Н. Батюшковым, П.А. Вяземским, В.А. Жуковским, Н.М. Карамзиным и многими другими литераторами. Пушкин-отец писал стихи и даже целые поэмы, оставил краткие воспоминания о сыне


Слайд 5

Пушкин лицеист. Дядя Пушкина, известный поэт Пушкин, как раз ехал в Петербург. Он обратился к своему знакомому А.И. Тургеневу, чтоб тот пристроил племянника в Царскосельский Лицей. Лицей был не обычной школой, а чем-то особенным. Никто, правда, не знал, чем именно, но все понимали, что Лицей - это не гимназия какая-нибудь. В Лицее Пушкин подружился с Антоном Дельвигом, Иваном Пущиным и другими лицеистами. Вместе они шалили, сочиняли стихи и пили пунш. Пушкина в Лицее дразнили Французом, хотя он был русско-африканского происхождения. В это время случилась Отечественная война 1812 года. Наполеон вторгся в Россию, сжег Москву и вынужден был бежать. В 1815 году Отечественная война 1812 года закончилась. А вскоре Пушкин вышел из Лицея, окончив курс учебы. К этому времени он был уже известным поэтом. Его даже благословил поэт Державин, услыхавши стихотворение "Воспоминания в Царском Селе". Державин был уже старенький, но что к чему - понимал.


Слайд 6

Лицейские друзья. И.И. Пущин Ф.Верне. 1817г. А.П. Дельвиг В.П. Лангер. 1830г А.М. Горчаков Неизв. худ. 1810-е г. Анна Петровна Керн 1800-1879г.


Слайд 7

В Петербурге. 1817-1820 г. Хочу воспеть Свободу миру, На тронах поразить порок. («Вольность», 1817)


Слайд 8

Пушкин на юге.1820-1824 г. Лето 1820 года А.С. Пушкин прожил на Кавказе, где начал поэму «Кавказский пленник». В течение трёх лет Пушкин жил в Кишинёве у Инзова. Южные поэмы А.С. Пушкина: «Кавказский пленник» «Братья-разбойники» «Бахчисарайский фонтан» «Цыганы» «Гаврилиада»


Слайд 9

Пушкин в Михайловском. 1820-1824 г.


Слайд 10

Болдинская осень. 1830г. Болдинская осень" 1830 г. "Повести Белкина» «Маленькие трагедии" "Скупой рыцарь" "Моцарт и Сальери« "Каменный гость" "Пир во время чумы" поэма "Домик в Коломне" роман "Евгений Онегин" повесть "История села Горюхина” "Сказка о попе и работнике его Балде“ критические статьи множество стихотворений.


Слайд 11

ДУЭЛЬ. Дуэль Пушкина с Дантесом — дуэль на пистолетах между камер-юнкером Пушкиным и поручиком бароном Жоржем де Геккерном (Дантесом) 27 января (8 февраля) 1837 года на окраине Санкт-Петербурга, в районе Чёрной речки близ Комендантской дачи, в результате которой Пушкин был смертельно ранен. Спустя два дня поэт умер. Дуэль была спровоцирована анонимными письмами, намекавшими на любовную связь между женой Пушкина и Дантесом.


Слайд 12

А. С. Пушкин 29 января 1837 (гравюра Л. А. Серякова, 1880)


Слайд 13

Памятный обелиск на месте дуэли Пушкина.


Слайд 14

А.С.Пушкин обладал чувством подлинного историзма, был историком-тружеником. Как историк, он обладал философским складом ума, широтой кругозора, четкой гражданской позицией и честностью в освещении фактов. Он использовал архивные документы, хроники, мемуары, живые предания очевидцев, предприняв поездку по местам пугачевского восстания. Сам А.С. Пушкин в письме к А.Х. Беккендорфу писал: “Я по совести исполнил долг историка, изыскивал истину с усердием и излагал ее без криводушия, не стараясь льстить ни силе, ни модному образу мыслей”.


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19


Слайд 20


Слайд 21


Слайд 22


Слайд 23


Слайд 24


Слайд 25


Слайд 26


Слайд 27


Слайд 28


Слайд 29


Слайд 30


Слайд 31


Слайд 32


Слайд 33


Слайд 34

Домашнее задание: Всему классу: 1.Перечитать главы 1-2, подготовить сжатый пересказ. 2.Прочитать в учебнике на стр. 102 -105 статью В.А. Кожевникова «Историческая эпоха, развитая в вымышленном повествовании». На выбор: 1.Продолжите пословицу «Береги честь смолоду». Объясните, почему эта пословица является эпиграфом ко всей повести 2. Напишите сочинение-миниатюру «Мой Пушкин» с использованием лексики со значением странности художественного произведения, его открытия: обыденное, привычное преображается поэтом; становится художественным открытием; сколько раз доводилось встречать ... , наблюдать ... , и только в пушкинских строках ... ; на все откликающийся гений поэта. 3.Индивидуальное задание: Подготовить сообщение о времени царствования Екатерины второй.


Слайд 35

Рефлексия 1.Сегодня я узнал… 2.Было интересно… 3.Меня удивило… 4.Мне захотелось…


×

HTML:





Ссылка: