Отчёт о работе МО учителей русского языка и литературы, общественных дисциплин 2013-2014 год


Презентация изнутри:

Слайд 1

Отчёт о работе МО учителей русского языка и литературы, общественных дисциплин 2013-2014 год


Слайд 2

Русский и литературу в школе преподают 6 учителей: Одинцова А.Е. - образование высшее, высшая категория Джангалиева С.К.- образование высшее, высшая категория Абильдина Н.К.- образование высшее, высшая категория Беспаева Б.М.- образование высшее, первая категория Жакенова К.Ж. – образование высшее, вторая категория Узбекова Б.Т. – образование высшее, первая категория Учитель Одинцова А. Е. в текущем учебном году подтвердила высшую квалификационную категорию. Учитель Узбекова Б. Т подала заявление на повышение категории . Учитель Жакенова К. Ж подала заявление на повышение категории


Слайд 3

Общественные дисциплины в классах с русским языком обучения преподают 3 учителя: Таттимбетов А.К – образование высшее, вторая категория Лоор И. И.- образование высшее, вторая категория Жакенова К.Ж – образование высшее, без категории Учитель Жакенова К. Ж подала заявление на присвоение второй квалификационной категории


Слайд 4

Преподавание ведется по учебникам, рекомендованным инструктивно-методическим письмом на 2013- 2014 учебный год. Календарные планы составлены согласно государственным программам. Программный материал пройден, по объективным причинам прослеживается уплотнение материала. Нормы контрольных и письменных работ соблюдаются. Учебниками и учебными пособиями учащиеся обеспечены.


Слайд 5

В 2013-2014 году МО работало по утвержденному плану. Было проведено 7 заседаний МО, на которых рассматривались следующие вопросы: * Итоги ЕНТ , выпускных экзаменов. * Утверждение плана работы МО * Утверждение календарных планов * Знакомство с инструктивно-методическим письмом на 2013- 2014 учебный год * Анализ работы учителей, подавших заявление на подтверждение и повышение категории * Подготовка материалов к школьной олимпиаде и анализ итогов школьной олимпиады * Работа с одарёнными и слабоуспевающими учащимся * Анализ контрольных срезов за I-VIчетверть 5-9 классы * Анализ техники чтения за I-IV четверть, 5-7 классы * Состояние тетрадей по русскому языку 5 классы * Анализ пробных тестов 11 классы * Рассмотрение экзаменационного материала по русскому языку для учащихся 9 классов * Подготовка и утверждение итоговых контрольных срезов для учащихся 5-8 классов


Слайд 6

Итоги аттестации По итогам аттестации школы были сделаны следующие выводы: МО работает в соответствии с государственными программами, нормы письменных и контрольных работ соблюдаются, проводится уплотнение. Выявлены следующие недостатки: Исправления в журналах Некорректно записано уплотнение Отсутствие записей домашнего задания Замечания по составлению итоговых справок МО Данные недочеты были устранены, в ходе повторной проверки замечаний не было.


Слайд 7

Предметная декада В апреле прошла декада русского языка и литературы, общественных дисциплин. Учителями МО проводились открытые уроки, внеклассные мероприятия. Открытые уроки показали, что учителя владеют методикой преподавания предмета, используют инновационные технологии. Наряду с этим имеются существенные недочеты в подготовке и проведении уроков. Так учителя Жакенова К. Ж и Узбекова Б. Т проводили уроки русского языка в устной форме, что недопустимо по методике преподавания. Учитель Лоор И. И по объективным причинам урок не провела. В классах с государственным языком обучения только Абильдина Н. К провела внеклассные мероприятия по предмету.


Слайд 8

Наши достижения: Предметные олимпиады - Нуршабаева Асем 10 класс- 3 место в городской олимпиаде по русскому языку – учитель Абильдина Н. К Рахимова Индира – 7 место в городской олимпиаде по русскому языку- учитель Узбекова Б. Т Темиров Ануар- 2 место в олимпиаде по истории Казахстана – учитель Лоор И. И , 6 место в олимпиаде по истории Казахстана в КарГУ Шин Анна – диплом второй степени международной олимпиады по русскому языку в КЭУ- учитель Одинцова А. Е Ганьба Дарья- диплом третьей степени международной олимпиады в КЭУ- учитель Жакенова К. Ж Печатные работы - Джангалиева С . К- статья в сборнике республиканской научно- практической конференции в КарГУ, Жакенова К. Ж – статья в сборнике республиканской научно-практической конференции в КарГУ, статья на сайте казахстанского интернет- журнала «Коллеги» Одинцова А. Е – статьи на сайтах казахстанских интернет- журналах « Коллеги», «Педагог», статья на дистанционном образовательном портале «Продленка» Конкурсы - «Что, где, когда?»- КЭУ-2 место, КарГУ- 6 место- учитель Лоор И. И Марченко Дарья- диплом международного конкурса «Волшебное перышко» – учитель Одинцова А. Е .


Слайд 9

Наши достижения: Участница республиканского конкурса сочинений «Спасибо, мама!» - Дарыбаева Дина – учитель Узбекова Б.Т. Призеры международной интернет-олимпиады, учащиеся 8-х классов – учитель Жакенова К.Ж. Дипломанты международного поэтического конкурса «Апельсин», учащиеся 6-х классов – учитель Джангалиева С.К. Участница конференции, посвященной 80-летию Караганды, Стукалова Дарья – учитель Лоор И.И. Участники международного конкурса «Золотое руно», учащиеся 7, 9-х классов – учитель Одинцова А.Е.


Слайд 10

 Были составлены следующие справки: - Справка по проверке тетрадей по русскому языку 5 классы - Справка по анализу контрольных срезов 5-9 классы - Справка по проверке техники чтения 5-7 классы  - Справка о работе МО за 1-2 полугодие - Справка о подготовке учащихся к ЕНТ


Слайд 11

Анализ техники чтения 2013-2014 учебный год I полугодие II полугодие


Слайд 12

Выводы: У учащихся 5-7-х классов систематически проводится проверка техники чтения с целью проверки обученности учащихся и выявления пробелов. В течение I полугодия наблюдается незначительный рост учащихся, читающих норму и выше нормы. Наряду с этим остается большой процент учащихся, читающих ниже нормы 12 (человек). Рекомендации: Учителям-предметникам вести систематическую работу с учащимися по повышению качества чтения. На уроках литературы выделять время на выразительное чтение. Проводить Дни чтения совместно со школьной библиотекой.


Слайд 13

Работа с одарёнными и слабоуспевающими учащимся. В течение учебного года проводилась работа с одарёнными учащимися: Подготовка к школьной и городской олимпиаде Подготовка к конкурсам и тестированиям Учителя вели работу со слабоуспевающими учащимся: Консультации Дополнительные задания.


Слайд 14

Преемственность Анализ контрольных срезов учащихся 4-х классов 23.04. 2014 были проведены итоговые контрольные срезы по русскому языку в 4-х классах. Цели: • Проверить знания учащихся по русскому языку • Выявить пробелы в знаниях В качестве контрольного среза был предложен диктант с грамматическим заданием. 4 «Б» класс –26 учеников , писали – 21 Диктант Грамматическое задание «5»- 7 «5»-2 «4»- 9 «4»-10 «3» - 1 «3»-6 «2» -4 «2»-3 успеваемость –80, 9 % успеваемость –85,7 % качество –76,2 % качество –57,1 %


Слайд 15

    4 «В» класс –25 учеников , писали – 22 Диктант Грамматическое задание «5» - 3 «5» - 4 «4» - 12 «4» - 16 «3» - 6 «3» - 2 «2» - 1 «2» - нет успеваемость –95,4 % успеваемость – 100% качество –68 % качество – 90% 4 «Г» класс 25 учеников , писали – 24 Диктант Грамматическое задание «5» - 9 «5» - 1 «4» - 9 «4» - 18 «3» - 5 «3» - 3 «2» - 1 «2» - 2 успеваемость –95,8 % успеваемость – 91,6% качество –75 % качество – 79%


Слайд 16

Типичные ошибки: правописание безударных гласных в корне слова правописание окончаний прилагательных раздельное написание предлогов знаки препинания в сложных предложениях и при однородных членах предложения правописание непроизносимых согласных определение склонения имен существительных определение падежа имен существительных определение второстепенных членов предложения Выводы: • программный материал по русскому языку учащимися 4-х классов пройден в полном объеме • сформированы основные знания, умения и навыки • у отдельных учащихся наблюдаются пробелы в знаниях по различным темам орфографии, морфологии и пунктуации • высокие результаты показывают учащиеся 4 «Г» класса Руководитель МО Одинцова А.Е.


Слайд 17

Качество знаний и успеваемость по русскому языку 2013-2014 год Успеваемость в 2013-2014 году составляет 100% Качество знаний Одинцова А.Е.  русский язык литература   I полугодие -69% I полугодие-73% II полугодие - 71% II полугодие-73% Год- 71% Год –73%   Джангалиева С.К.   русский язык литература   I полугодие - 60% I полугодие - 62% II полугодие - 67% II полугодие - 73% Год- 62% Год – 71%   Жакенова К.Ж  русский язык литература   I полугодие – 59 % I полугодие - % II полугодие – 56 % II полугодие- % Год - 57% Год -% Абильдина Н.К. русский язык-73% литература-87%  Беспаева Б.М. I полугодие –71% II полугодие –74% Год - 75%   Узбекова Б.Т Русский язык I полугодие -71% II полугодие –65% Год - 67% Литература I полугодие – 75% II полугодие -73% Год – 73%


Слайд 18

Качество знаний и успеваемость по общественным дисциплинам 2013-2014 год Успеваемость в 2013-2014 составляет 100% Качество знаний Жакенова К.Ж I полугодие - % II полугодие -68% Год - 68% Лоор И . И- История Казахстана- I полугодие - 56%, II полугодие - 56%, Год - 56% Всемирная история- I полугодие - 59%, II полугодие - 57%, Год - 57% ЧОП- I полугодие - 53%, II полугодие - 68%, Год - 68% Таттимбетов А.К. I полугодие - 51% II полугодие - 56% Год - 55%


Слайд 19

Выводы: В 2013-2014 году МО работало по утверждённому плану Изучались новые педагогические технологии Велся контроль качества знаний и успеваемости Проводилась работа по подготовке учащихся к ЕНТ и ВОУД Проводилась работа с одаренными и слабоуспевающими учащимися Приводилась внеклассная работа по предмету Учителями были даны интерактивные уроки Проводились контрольные срезы по русскому языку для учащихся 5-9 классов Проводилась проверка техники чтения у учащихся 5-7 классов Проводилась проверка тетрадей у учащихся 5-11классов


Слайд 20

Рекомендации: Учителям – предметникам принимать активное участие в работе МО. Повысить уровень проведения открытых уроков Повысить уровень успеваемости учащихся на ВОУД и ЕНТ. Учителям- предметникам посещать открытые уроки и внеклассные мероприятия своих коллег в целях обмена опытом работы. Учителям вести мониторинговую карту пробелов знаний Вести подготовку учащихся 5-8 классов к итоговым тестам. Вести индивидуальную работу со слабоуспевающими и одарёнными учащимися. Изучать новые педагогические технологии, в частности ИКТ, активнее включать их в свою работу. Заниматься научно – практической деятельностью. Привлекать учащихся к созданию научных инновационных проектов. Руководитель МО - Одинцова А.Е.


×

HTML:





Ссылка: