Украинская культура как самобытное духовное образование


Презентация изнутри:

Слайд 0

Украинская культура как самобытное духовное образование Особенности этногенеза украинского народа. Периодизация развития украинской культуры. Предмет и задачи курса. Направления и методы исследования. Эволюция взглядов на культуру ее сущность и структура. Функции культуры.


Слайд 1

Бычко А.К., Бычко Б.И. Бондарь Н.А. Теория и история мировой и отечественной культуры: Курс лекций / Учеб. пособие. - М. 1993. Бокань В. Культурология: Учеб. пособие / Под ред. В.М. Печи. - Л. 2003. Грищенко В.А. История мировой и украинской культуры. - М. 2003. История украинской и зарубежной культуры: Учебное пособие / Под ред М. Закович. - М., 2003. ЛИТЕРАТУРА


Слайд 2

Понятие "этническая культура" Народ или этнос - это историческая общность людей, сложившаяся на определенной территории и обладает стабильными особенностями языка, культуры, а также сознанием своего единства и отличия от других.


Слайд 3

Этногенез Этногенез-проблема происхождения народа. Ее решение позволяет выяснить: ареал зарождения этноса, источники его культуры, языка, особенности сознания.


Слайд 4

Гипотезы этногенеза украинского 1) теория ”извечности” 2) теория автохтонности 3) теория «единой колыбели» 4) теория «независимого развития отдельных восточнославянских народов»


Слайд 5

Периодизация развития украинской культуры Первый период охватывает временной отрезок от ее истоков и до принятия христианства. Второй период приходится на время существования княжеского государства - Киевской Руси и Галицко-Волынского княжества.


Слайд 6

Периодизация развития украинской культуры Третий период приходится на литовско-польскую эпоху в истории нашего народа. Четвертый период развития украинской культуры приходится на казацко-гетманское время.


Слайд 7

Периодизация развития украинской культуры Пятый период охватывает 150 лет, годы великой неволе нашего народа - со времен разрушения Гетманщины и до начала XX века. Шестой период является временем нового межвоенного и послевоенного порабощения Украины ее восточными и западными соседями и охватывает временной отрезок от начала XX в. до конца 80-х годов. Седьмой период развития украинской культуры только начался и продолжается в новых исторических условиях. Это - современный период, охватывающий временной промежуток от конца 80-х и по сегодняшний день.


Слайд 8


Слайд 9

Исторический - старается не столько объяснить, сколько выявить и описать факты, события и достижения культуры, выделяя в ней самые выдающиеся достопримечательности, имена создателей. Направления исследования культурных объектов


Слайд 10

Антропологический - обнаруживает артефакты, исследует верования, обычаи, быт. Главная функция - адаптация и воспроизведению жизненного уклада людей. Направления исследования культурных объектов


Слайд 11

Направления исследования культурных объектов Философский - исследует сущность культуры, ее отличия от природы, соотношения с цивилизацией и другими явлениями. Предметом изучения является структура, функции и роль культуры в жизни человека и общества.


Слайд 12

Социологический - исследует функционирование культуры или в целом, или имеющиеся в ней субкультуры. Его интересуют изменения, происходящие в культуре, реакция на эти изменения тех или иных слоев общества. Направления исследования культурных объектов


Слайд 13


Слайд 14

Диахронный - требует изложения явлений, фактов, событий мировой и отечественной культуры в хронологической последовательности. Сравнительный метод применяется в культурологических исследованиях двух или нескольких национальных культур. Он устанавливает уровень своеобразия или родстве культур. Методы исследований, используемые при изучении культурных объектов


Слайд 15

Археологический - на основании анализа материальных предметов, добытых при раскопках, дает ученому возможность сделать выводы об общем состоянии культуры. Биографический метод в основном применяется в литературоведении как толкование литературы через отражение биографии и личности писателя.


Слайд 16

Эволюция взглядов на культуру Слово "культура" происходит от латинских слов обрабатывать, выращивать, а позже - поклоняясь чествовать (культ богов, предков). К середине I в. до н.э. эти слова связаны именно с земледельческим трудом.


Слайд 17

В средние века понятие "культура" ассоциируется с городским укладом жизни. В эпоху Возрождения - с совершенством и активизацией интеллектуального и творческого потенциала человека.


Слайд 18

Под культурой, в противоположность "натуре" (природе), понимают все, что создано человеком.


Слайд 19

Визначення культури Культура - це матеріальний і духовний прогрес як індивідів, так і різноманітних соціально-національних спільнот.


Слайд 20


Слайд 21

Cтруктура культуры Материальная культура охватывает всю сферу производственной деятельности человечества и его результаты: как орудия труда, жилье, предметы повседневного быта, одежда, строительные сооружения, средства связи, памятники и монументы.


Слайд 22

Духовная культура касается области сознания, познания, морали, воспитания, образования, науки, искусства, литературы и других сторон духовной деятельности человека


Слайд 23

Cтруктура культуры Бытовая культура - обряды, обычаи, нормы. Техническая культура - наука, техника, технологии. Художественная культура - литература, архитектура, скульптура, живопись.


Слайд 24


Слайд 25

Типология культуры согласно ее носителей Мировая культура - это синтез лучших достижений всех национальных культур различных народов, населяющих нашу планету.


Слайд 26

Национальная культура олицетворяет богатство культур различных социальных слоев и слоев населения каждого общества.


Слайд 27

На протяжении развития человечества выделились определенные культурные эпохи: Античная, средневековая, культура эпохи Возрождения, Нового времени, Новейшая.


Слайд 28

Отдельные формы культур политическая, социальная, правовая, экономическая, экологическая, физическое, моральная.


Слайд 29


Слайд 30

Функции культуры Регулятивная, или нормативная Аксиологическая или ценностная Воспитательная Мировоззренческая


Слайд 31

Первобытные системы духовной культуры.


Слайд 32

Зарождение культуры. Настенные изображения в Каповой пещере.


Слайд 33

Первобытное искусство


Слайд 34

Настенные изображения первобытной эпохи


Слайд 35

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Культуру нужно культивировать, потому что она для каждого народа является источником устойчивости и добра, фактором национального достоинства, служит основой для духовного развития будущих поколений. Прогресс общества сочетается и сопровождается также культурным прогрессом.


×

HTML:





Ссылка: