БИОЭТИКА


Презентация изнутри:

Слайд 0

БИОЭТИКА


Слайд 1

УДК 614.253 (07) ББК 87.75 Я73 Б-638 В учебном пособии представлено систематическое изложение материала по современным проблемам биоэтики, изложены современные подходы к наиболее сложным и спорным её вопросам, а также дан анализ этико-правовых аспектов медицинской практики. Структура пособия включает в себя теоретический материал и список рекомендуемой литературы по темам, тематику контрольных работ, краткий словарь терминов. Кроме того, по каждой теме даны ситуационные задачи, тестовые задания и эталоны ответов к ним. Учебное пособие подготовлено: автор и составитель – кандидат философских наук, доцент В.А. Катрунов. Рецензенты: Заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин Киевской медицинской академии последипломного образования им, П.А.Щупика, доктор филос. Наук, профессор В.Л.Кулиниченко Заведующий кафедрой психофизиологии Саратовского Военно-медицинского института, доктор медицинских наук Д.А.Тимофеев Одобрено к изданию ЦКМС СГМУ ©Составитель, 2007 ©Саратовский государственный медицинский университет, 2007


Слайд 2

Содержание Предисловие Тема 1 Введение в биоэтику Тема 2 Пациент и его самореализация, права и свободы Тема 3 Конфиденциальность и сообщение информации Тема 4 Информированное согласие Тема 5 Биомедицинские эксперименты: медико-социальные и этико- правовые аспекты Тема 6 Медико-этические и социально-правовые аспекты современной трансплантологии Тема 7 Проблемы тяжёлых заболеваний , смерть и умирание. Эвтаназия: Медико-этические и правовые аспекты Тема 8 Моральные проблемы аборта, контрацепции и стерилизации Тема 9 Современные репродуктивные технологии, их этические проблемы Вопросы к зачёту Краткий словарь терминов


Слайд 3

К темам данного пособия имеются в виде приложений: ВИДЕОФИЛЬМ ВВС «ТАИНСТВО СМЕРТИ» ФРАГМЕНТ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ФИЛЬМА «НИЧТО НЕ ВЕЧНО» ПО РОМАНУ С. ШЕЛДОН «БЕЗМОЛВНЫЙ КРИК» «ВОПРОС ЖИЗНИ И СМЕРТИ» «НЕ УБИЙ» «СТРАШНАЯ ПРАВДА» «УЛЬТРАЗВУКОВОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ» ДОКУМЕНТАЛЬНЫЙ ФИЛЬМ «ВРАЧЕБНАЯ ОШИБКА» ДОКУМЕНТАЛЬНЫЙ ФИЛЬМ Г.ЦАРЕВОЙ «РАСТЛЕНИЕ» в 2-хчастях


Слайд 4

Важнейшие задачи: Анализ и оценка этических дилемм и коллизий, вызванных развитием новых научных технологий в биологии и медицине; Этическая оценка нравственного выбора врача в решении непростых клинических задач; Интеграция нравственных и объективных знаний в медицине;


Слайд 5

Важнейшие задачи: Этическая оценка научно-технических достижений в биологии и медицине, поиск возможностей управлять и контролировать растущие знания и новые технологии в интересах человека; Способствовать формированию высокой профессиональной и нравственной культуры медицинского работника, развитой культуры клинического мышления.


Слайд 6

В чем смысл эвтаназии? Есть ли пределы (границы) оказания медицинской помощи безнадежно больным пациентам? Имеет ли право безнадежно больной на добровольную смерть? Можно ли считать эвтаназию гуманным и приемлемым решением проблемы безнадежно больных? Можно ли оценить эвтаназию как акт милосердия к безнадёжно больному пациенту, умирающему тяжело и мучительно, болевой синдром которого современная медицина не способна купировать? Можно ли оценить эвтаназию через призму категорий «не навреди» и «благо больного»?


Слайд 7

Эвтаназия «Не навреди» Что представляет для больного меньшее зло, меньший вред? продление жизни, но такой, которая сопровождается мучительными болями? или скорая и безболезненная смерть, после которой уже возврата нет «Благо» Что является благом для безнадежно больно пациента, испытывающего некупируемые боли и страдания? это максимальное продление жизни? либо соблюдение его воли об ускорении смерти путем эвтаназии


Слайд 8

Эвтаназия не может быть определена однозначно как безнравственное и недопустимое действие или бездействие врача, в связи с возможностью его деморализации, ошибок и злоупотреблений


Слайд 9

Эвтаназия Минимизация страха Облегчение боли перед процессом и страданий уми- умирания. рающего


Слайд 10

Эвтаназия Дать умереть Помочь умереть


Слайд 11

Умение выражать собственную позицию по сложным вопросам современной медицины; Соединить способности и умение принимать обоснованные решения клинических задач разной сложности; Сформировать ответственную гражданскую позицию в решении сложных моральных и профессиональных дилемм; Преимущества:


Слайд 12

Преимущества: Сформировать теоретико-методологическую готовность студента к полноценному выполнению профессиональных функций; Особое внимание уделяется актуализации профессионального и нравственного мотива студента в освоении медико-клинических и социально-гуманитарных знаний, готовности к выполнению профессиональных функций.


×

HTML:





Ссылка: