Модель организации образовательной деятельности по развитию детской одаренности в условиях обогащения содержания образования


Презентация изнутри:

Слайд 1

Модель организации образовательной деятельности по развитию детской одаренности в условиях обогащения содержания образования Ролдугина Ирина Алексеевна, заместитель директора по УВР МБОУ СОШ п. Лески


Слайд 2

«Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями ( или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности». Богоявленская Д.В.


Слайд 3

Направления работы с одаренными детьми Работа с обучающимися (участие в олимпиадах, конкурсах, стимулирование и поддержка талантливых детей). 2. Работа с педагогическим коллективом (знакомство педагогов с научными данными о психологических особенностях одаренных детей, обучение учителей, использование новых педагогических технологий, методов и форм). 3. Работа с родителями (консультирование родителей по вопросам развития способностей их детей).


Слайд 4

Участие в конкурсах, олимпиадах, исследованиях


Слайд 5

Этапы работы с одаренными детьми: 1этап – подготовительный. Диагностика задатков и склонностей обучающихся, составляется банк данных одаренных детей, изучаются их поведенческие характеристики. 2 этап – аналитический. Анализируются результаты диагностики, материально-технические и педагогические условия работы, распределяются обязанности, определяются формы и методы работы с одаренными детьми. 3 этап – организационный. Закрепление наставничества над каждым одаренным ребенком, корректировка учебных программ и планов, включение в них заданий повышенной сложности, творческих, проектных и научно-исследовательских работ. Организация индивидуальной работы с учащимися.


Слайд 6

Фиксирование результатов работы с одаренными детьми. 1. Система «Портфолио»: - «Портфолио документов» (содержит сертифицированные индивидуальные достижения: дипломы, грамоты и т.д.). - «Портфолио работ» (включает исследовательские работы обучающихся, рефераты, статьи, проекты, выступления и др.) - «Портфолио отзывов» (характеристики, представленные учителями, родителями, одноклассниками, рецензии, отзывы на работу, письменный анализ школьником своей деятельности и т.д.) - Комплексная модель портфолио 2. Творческий отчет учителя, работающего с одаренными детьми


Слайд 7

Условиями успешной работы с одаренными детьми являются: Предоставление максимально разнообразных возможностей для развития личности. Школа п. Лески оснащена разнообразным учебным оборудованием, постоянно пополняется библиотечный фонд, имеется доступ к Интернет-ресурсам, организовано дистанционное обучение. Расширение внеурочной деятельности и системы дополнительного образования в школе.


Слайд 8

В гостях у заповедника «Галичья гора» Сотрудники ЛГПУ в гостях у школы Плодотворное сотрудничество


Слайд 9

В школе работают 12 предметных кружков, 5 кружков по интересам, экологический клуб «Оберег» и музыкальный филиал детской школы искусств. Также ученики нашей школы – члены детского образцового ансамбля «Хорошки».


Слайд 10

Итоги работы с одаренными детьми


Слайд 11

ВРУЧЕНИЕ НАГРАД ПРИЗЕРАМ КОНКУРСОВ


Слайд 12

Наши успехи


×

HTML:





Ссылка: