«Итоговая аттестация учащихся 9 классовв 2016 году» декабрь2015


Презентация изнутри:

Слайд 0

«Итоговая аттестация учащихся 9 классов в 2016 году» декабрь2015 Афанасьева Наталия Алексеевна – заместитель директора


Слайд 1

Нормативное обеспечение Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) "Об образовании в Российской Федерации" Приказ Минобрнауки России от 25.12.2013 N 1394"Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования"


Слайд 2

Нормативное обеспечение Письмо Управления оценки качества общего образования Рособрнадзора от 12.08.2015 № 10-518 «О регистрации Порядка ГИА-9 Минюстом России и о порядке проведения ГИА-9 в 2016 и 2017 г.»


Слайд 3

Формы проведения Г(И)А - ОГЭ (основной государственный экзамен) с использованием КИМ, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (тесты) - ГВЭ (государственный выпускной экзамен)


Слайд 4

Г(И)А выпускников 9-х классов в 2016 году Выпускники 9 классов сдают 4 экзамена. Из них обязательные: русский язык, математика 2 по выбору: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранный язык


Слайд 5

Особенности ГИА Единое расписание Использование заданий стандартизированной формы (КИМ) Использование специальных бланков для оформления ответов на задания


Слайд 6


Слайд 7

Особенности ГИА ГИА начинается в 10:00 по местному времени. По каждому учебному предмету устанавливается продолжительность проведения экзаменов. ГИА проводится письменно на русском языке (за исключением иностранных языков). Единые правила проведения в пунктах тестирования


Слайд 8

Г(И)А выпускников 9-х классов в 2016 году. Предметы по выбору выпускник определяет самостоятельно Заявление о выборе предметов, подписанное родителями (законными представителями), выпускник подаёт самостоятельно, не позднее 1 марта 2016 года


Слайд 9

Подача заявления  Заявление необходимо подать до 1 марта 2016 (текущего) года, после этого срока изменить состав предметов будет невозможно. Исправить заявление возможно лишь только по уважительным причинам: болезни или иные причины, подтвержденные документами.


Слайд 10

ДОПУСК к государственной (итоговой) аттестации Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования к ГИА допускаются: - обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных);


Слайд 11

ДОПУСК к государственной (итоговой) аттестации Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования к ГИА допускаются: - обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды, освоившие образовательные программы основного общего образования


Слайд 12

РЕШЕНИЕ О ДОПУСКЕ принимается педагогическим советом школы и оформляется приказом не позднее 25 мая 2016 года


Слайд 13

Сроки проведения Основной период: 26 мая (чт) иностранные языки 28 мая (сб) иностранные языки 31 мая (вт) математика 3 июня (пт) русский язык 7 июня (вт) обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература 9 июня (чт) география, история, биология, физика


Слайд 14

Сроки проведения Резервные дни: 15 июня (ср) обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература, география, история, биология, физика, иностранные языки 17 июня (пт) русский язык, математика 21 июня (вт) по всем предметам


Слайд 15

Сроки проведения Дополнительный период (август): 1 августа (пн) русский язык 3 августа (ср) география, история, биология, физика 5 августа (пт) иностранные языки 8 августа (пн) математика 10 августа (ср) обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература


Слайд 16

Сроки проведения Дополнительный период (август): Резервные дни: 12 августа (пт) русский язык,математика 13 августа (сб) география, история, биология, литература, физика ,обществознание, химия, иностранные языки, информатика и ИКТ


Слайд 17

Сроки проведения Дополнительный период (сентябрь): 5 сентября (пн) русский язык 7 сентября (ср) география, история, биология, физика 9 сентября (пт) иностранные языки 12 сентября (пн) математика 14 сентября (ср) обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература


Слайд 18

Сроки проведения Дополнительный период (сентябрь): Резервные дни: 15 сентября (чт) резерв: русский язык, математика 16 сентября (пт) резерв: география, история, биология, литература, физика ,обществознание, химия, иностранные языки, информатика


Слайд 19

Процедура экзамена Для проведения ГИА предусматривается единое расписание экзаменов. Время начала ОГЭ по всем общеобразовательным предметам 10.00 часов по местному времени. На подготовительные мероприятия (проведение инструктажа, заполнение области регистрации бланков ОГЭ и др.) выделяется время до 30 минут, которое не включается в продолжительность выполнения экзаменационной работы


Слайд 20

Действия участников ОГЭ при подготовке и проведении экзаменов В ППЭ выпускник обязан предоставить паспорт С собой иметь черную гелевую ручку, дополнительные устройства и материалы, используемые по отдельным предметам, в соответствии с перечнем, ежегодно утверждаемым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации.


Слайд 21

В ППЭ Участник ОГЭ должен занять место, указанное организатором. Меняться местами без указания организаторов запрещено. На рабочем месте может находиться только паспорт, ручка и разрешенные для использования дополнительные материалы.


Слайд 22

Во время проведения экзамена запрещается: -иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото, аудио и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации; -разговаривать, вставать с мест, пересаживаться, обмениваться любыми материалами и предметами; -выносить из аудиторий и ППЭ экзаменационные материалы на бумажном или электронном носителях, фотографировать экзаменационные материалы; -пользоваться справочными материалами, кроме тех, которые указаны в тексте КИМ; -перемещаться по ППЭ во время экзамена без сопровождения организатора.


Слайд 23

Лица, допустившие нарушение устанавливаемого порядка проведения ГИА, удаляются с экзамена.


Слайд 24

Апелляция По процедуре проведения экзамена – в день проведения экзамена до выхода из ППЭ уполномоченному представителю ГЭК. По итогам экзамена (результаты проверки 2 части ) - в течение двух рабочих дней после официального объявления результатов экзамена, руководителю образовательного учреждения.


Слайд 25

Особенности проведения экзаменов ГИА-9 по отдельным учебным предметам


Слайд 26

Особенности проведения экзаменов ГИА-9 по отдельным учебным предметам


Слайд 27

Особенности проведения экзаменов ГИА-9 по отдельным учебным предметам


Слайд 28

Особенности проведения экзаменов ГИА-9 по отдельным учебным предметам


Слайд 29

Особенности проведения экзаменов ГИА-9 по отдельным учебным предметам


Слайд 30

Особенности проведения экзаменов ГИА-9 по отдельным учебным предметам


Слайд 31

Интерпретация результатов выполнения экзаменационных работ для проведения в 2016 году основного государственного экзамена (ОГЭ)


Слайд 32

РУССКИЙ ЯЗЫК Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 39 баллов «2» «3» «4» «5» Общий балл 0 – 14 15 – 24 25 – 33, 34-39 Из 25-33 не менее 4 баллов за грамотность (по критериям ГК1 - ГК4). Если по критериям ГК1–ГК4 учащийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3». Из 34 – 39 не менее 6 баллов за грамотность (по критериям ГК1 - ГК4). Если по критериям ГК1–ГК4 учащийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «4».


Слайд 33

РУССКИЙ ЯЗЫК Рекомендуемый минимальный балл для отбора обучающихся в профильные классы средней школы – 31


Слайд 34

МАТЕМАТИКА Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 32 баллов. Из них – за модуль «Алгебра» – 14 баллов, за модуль «Геометрия» – 11 баллов, за модуль «Реальная математика» – 7 баллов. Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5» 0 – 7 8 – 15 16 – 22 23 – 32


Слайд 35

МАТЕМАТИКА Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы могут быть показатели, примеры нижних границ которых приведены ниже: ? для естественнонаучного профиля: 18 баллам, из них не менее 10 по алгебре, и не менее 6 по геометрии; ? для экономического профиля: 18 баллам, из них не менее 9 по алгебре, 3 по геометрии, 5 по реальной математике; ? для физико-математического профиля: 19 баллам, из них не менее 11 по алгебре, 7 по геометрии.


Слайд 36

ФИЗИКА Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 40 баллов. Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5» Общий балл 0 – 9 10 – 19 20 – 30 31 – 40 Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 30 баллам.


Слайд 37

География Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 32 балла. Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5» Общий балл 0 – 11 12 – 19 20 – 26 27 – 32 Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 30 баллам.


Слайд 38

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 39 баллов. Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5» Общий балл 0 – 14 15 –24 25 – 33 34 – 39 Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 30 баллам.


Слайд 39

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ, ФРАНЦУЗСКИЙ) Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 70 баллов. Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5» Общий балл 0 – 28 29 – 45 46 – 58 59 – 70 Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 56 баллам.


Слайд 40

ИЗМЕНЕНИЯ в КИМ ОГЭ-2016 Русский язык, Биология, Химия, Литература, Информатика и ИКТ – изменений нет.


Слайд 41

ИЗМЕНЕНИЯ в КИМ ОГЭ-2016 История, Обществознание, География – содержательных изменений нет. Изменен порядок следования нескольких заданий части 1


Слайд 42

ИЗМЕНЕНИЯ в КИМ ОГЭ-2016 Математика – содержательных изменений нет. Скорректирована система оценивания заданий 22, 23, 25, 26 (максимальный балл за выполнение каждого из них – 2). Максимальный первичный балл за выполнение всей работы снижен с 38 до 32.


Слайд 43

ИЗМЕНЕНИЯ в КИМ ОГЭ-2016 Иностранные языки - принципиальные изменения в устной части (в письменной части изменений нет)


Слайд 44

ИЗМЕНЕНИЯ в КИМ ОГЭ-2016 Физика – существенные изменения. Общее количество заданий уменьшено до 26, при этом увеличено до восьми количество заданий с кратким ответом. Максимальный балл за верное выполнение всей работы не изменился и составляет 40 баллов (не изменилось также и распределение баллов за задания разного уровня сложности).


Слайд 45

География – содержательных изменений нет. Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 1–7, 9–13, 21, 22, 27–29: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру, соответствующую номеру правильного ответа.


Слайд 46

География – содержательных изменений нет. Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 1–7, 9–13, 21, 22, 27–29: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру, соответствующую номеру правильного ответа.


Слайд 47

Информатика и ИКТ - содержательных изменений нет. Изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух частей. Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 1–6: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру, соответствующую номеру правильного ответа


Слайд 48

История - принципиальных изменений нет. Изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух частей. Задания в варианте представлены в режиме сквозной нумерации без буквенных обозначений А, В, С. Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 1–22: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру, соответствующую номеру правильного ответа. Периодизация разделов работы приведена в соответствие с Историко-культурным стандартом (третий раздел начинается с 1914 г., а не с 1917 г., как было ранее). Доработаны критерии оценивания задания 35.


Слайд 49

Иностранные языки - содержательных изменений нет. Задания в варианте представлены в режиме сквозной нумерации без буквенных обозначений А, В, С. Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 3–8 и 10–17: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру, соответствующую номеру правильного ответа.


Слайд 50

Математика - содержательных изменений нет Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 2, 3, 8, 14: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру, соответствующую номеру правильного ответа.


Слайд 51

Обществознание – содержательных изменений нет. Изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух частей. Задания в варианте представлены в режиме сквозной нумерации без буквенных обозначений А, В, С. Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 1–20: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру, соответствующую номеру правильного ответа


Слайд 52

Физика – содержательных изменений нет. Изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух частей. Задания в варианте представлены в режиме сквозной нумерации без буквенных обозначений А, В, С. Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 1–16, 21, 22: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру, соответствующую номеру правильного ответа


Слайд 53

Химия – содержательных изменений нет. Химия – содержательных изменений нет. В обеих моделях экзамена (демо-1 и демо-2) изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух частей. Задания в варианте представлены в режиме сквозной нумерации без буквенных обозначений А, В, С. Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 1–15: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру, соответствующую номеру правильного ответа


Слайд 54

Рособрнадзор предупреждает появившиеся в Интернете предложения купить доступ к «настоящим заданиям» ГИА-9 до экзаменов – не более чем ежегодная рекламная акция недобросовестных сайтов-мошенников, которые пытаются воспользоваться слабой информированностью и невнимательностью некоторых Интернет-пользователей. материалы открытого банка заданий ГИА -9 находятся в свободном бесплатном доступе.


Слайд 55

Психологические рекомендации родителям выпускников Рекомендация 1 «Душевный покой» Старайтесь выражать уверенность в его силах, не пугайте провалом. Старайтесь регулировать свое волнение и не переносить его на ребенка. Выражайте своему ребенку готовность помочь и помогайте в различных вопросах подготовки.


Слайд 56

Психологические рекомендации родителям выпускников Рекомендация 2 «Физическое здоровье» Не нагнетайте атмосферу накануне экзаменов. Повышайте уверенность у ребёнка. Наблюдайте за его самочувствием. Контролируйте режим подготовки ребёнка, не допускайте перегрузок. Организуйте прогулки на свежем воздухе. Обратите внимание на питание ребёнка. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага т.д. стимулируют работу головного мозга.


Слайд 57

Психологические рекомендации родителям выпускников Рекомендация 3 «Организационные моменты» Родители должны знать процедуру экзамена, чтобы быть в состоянии помочь своим детям правильно к нему подготовиться, распределить свои силы. Если вы знаете, жаворонок ваш ребенок или сова, помогите ему спланировать рабочий график с учетом этих особенностей. И не старайтесь приучить полуночника работать на рассвете. Если вы точно не знаете, когда ребенку легче работается, учтите: у большинства людей пики суточных биоритмов приходятся на периоды с 9.00 до 12.00 и с 16.00 до 18.00.


Слайд 58

Помните: ваш ребенок единственный и неповторимый. Особенный! Поэтому любой надежный рецепт, опробованный поколениями родителей, может оказаться бесполезным. Ищите то, что поможет именно вашему сыну, дочери. Наблюдайте, размышляйте, обсуждайте с ребенком все проблемы.


×

HTML:





Ссылка: