Измерение площади фигур с помощью палетки


Презентация изнутри:

Слайд 0

Урок математики в 4 классе. Учитель Павлова Е.Ю. МОУ «Семринская НОШ» Измерение площади фигур с помощью палетки


Слайд 1

Задачи: Образовательные: 1. познакомить с вычислением площади с помощью палетки по алгоритму; 2. повторить единицы длины и единицы измерения площади; 3. совершенствовать умение решать задачи. Развивающие: 1. развивать математическое мышление, внимание, познавательную активность; 2. развивать умения пользоваться математической терминологией. Воспитательные: 1. воспитывать аккуратность, самостоятельность, прививать интерес к предмету; 2. продолжить работу по воспитанию взаимопомощи и взаимоуважения друг к другу, культуры общения, способствующих созданию благоприятного психологического климата.


Слайд 2

Найдите ошибки в записях 1 км = м 1 га = кв.м 1 см = мм 1 а = кв.м 1 дм = см 1 кв.м = кв.см 1 м = см 1 кв.дм = кв.см 10 100 100 10 000 10 10 000 1000 100 1000 10 100 100


Слайд 3

Спишите, заполняя пропуски. I в. 1 км 300 м = … м 70 005 м = … км … м 34 га = … кв.м 900 кв.м = … а II в. 5 кв.дм = … кв.см 840 000 кв.см = … кв.м 24 км 60 м = … м 8 090 м = … км … м 1 300 70 5 340 000 9 500 84 24 060 8 90


Слайд 4

В геометрии встречаются различные фигуры.


Слайд 5

Найдите площадь фигуры 1-й ряд - в кв.мм 2-й ряд - в кв.см 3-й ряд - в кв.дм


Слайд 6

Вспомни! Sпрямоуг.= a * b, где а – длина, b –ширина Sквадр.= a * a


Слайд 7

Проверим! S1=200*100+100*100=30000 (кв.мм) S2=20*10+10*10=300 (кв.см) S3=2*1+1*1=3 (кв.дм) S1=S2=S3


Слайд 8


Слайд 9

Палетка Палетка – прозрачная пленка, разделенная на одинаковые квадраты: это могут быть квадратные дециметры, квадратные сантиметры, квадратные миллиметры.


Слайд 10

Формула вычисления площади с помощью палетки S?а+b:2 а – целые клетки b – частичные клетки


Слайд 11

Алгоритм вычисления площади при помощи палетки: Наложить палетку на фигуру. 2. Сосчитать число а целых клеток внутри фигуры. 3. Сосчитать число b клеток, входящих в фигуру частично. 4. Сосчитать приближённое значение площади. S?а+b:2 (если число b нечетное, то увеличить или уменьшить его на 1)


Слайд 12

Самостоятельная работа. стр. 46, № 212 (по вариантам), № 210.


Слайд 13

Домашнее задание Нарисовать замкнутую линию и найти площадь фигуры, ограниченной этой линией. 2. № 213


Слайд 14

Спасибо за работу!


×

HTML:





Ссылка: