Презентация к уроку литературы для 5 класса


Презентация изнутри:

Слайд 0

Презентация к уроку литературы для 5 класса Гитько Маргарита Сергеевна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №61 города Владивостока, Приморский край


Слайд 1

Тема: Николай Алексеевич Некрасов «Крестьянские дети» Эпиграф к уроку: «Играйте же, дети, растите на воле, На то вам и красное детство дано»


Слайд 2

Цели урока. Образовательные: Углубить знания детей о личности Н. А. Некрасова Научить понимать стихотворный текст Развивающие: Развивать у учащихся творческое воображение, эстетическое чувство Развивать речь учащихся. Учить выражать правильно и точно свои мысли Способствовать эмоциональному восприятию стихотворений Воспитательные: Способствовать формированию нравственных начал в человеке Прививать любовь к литературе


Слайд 3

с каким писателем мы познакомились на предыдущем уроке?


Слайд 4

С какими произведениями этого писателя мы уже познакомились?


Слайд 5

Кого воспевает поэт в отрывке из поэмы «Мороз, Красный нос»?


Слайд 6

Детство Некрасова «Сельцо Грешнево, - вспоминал сам поэт, - стоит на (трактовой) низовой ярославско-костромской дороге…барский дом выходит на самую дорогу, и все, что по ней шло и ехало и было ведомо, начиная с почтовых троек и кончая арестантами, закованными в цепи, в сопровождении конвойных, было постоянной пищей нашего детского любопытства» Многое видел Некрасов, многое впитал в себя, как губка, а будучи зрелым поэтом воплотил все увиденное, запечатленное в своих произведениях.


Слайд 7

Село Грешнево «Я посетил Париж, Неаполь, Ниццу, Но я нигде так сладко не дышал, Как в Грешневе...» — сказал Н.А. Некрасов об этих живописных местах.


Слайд 8

Из воспоминаний сестры Н.А.Некрасова Анны Буткевич. «…За нашим садом непосредственно начинались крестьянские избы. Я помню, что это соседство было постоянным огорчением для нашей матери: толпа ребятишек, нарочно избиравшая для своих игр место по ту сторону садового решетчатого забора, как магнит притягивала туда брата – никакие преследования не помогали. Впоследствии он проделал лазейку и при каждом удобном случае вылезал к ним в деревню, принимал участи в их играх, которые нередко оканчивались общей дракой…»


Слайд 9

Стихотворение «Крестьянские дети» 1861 год


Слайд 10

Беседа по вопросам: 1. Каким вы представляете себе лирического героя стихотворения, от лица которого ведется рассказ? 2. Какое настроение лирического героя ощущается в первых строчках произведения? 3. Какое слово передает настроение героя, возникшее при встрече с крестьянскими ребятами?


Слайд 11

- Выпишите из текста черты барина-охотника, которые поразили детей? - Почему дети решили, что перед ними не барин?


Слайд 12

Найдите в тексте и запишите: как автор называет крестьянских ребятишек? Подумайте с какими чувствами он произносит эти слова Низкого сорта людей, шпионы мои, милые плуты, часто завидую им, балованным деткам, счастливый народ, родной, малюточка


Слайд 13

- Почему автор считает, что в жизни крестьянских детей «много поэзии скрыто»? Как вы понимаете эти слова? Н.А.Некрасов написал произведение, в котором нашла отражение подлинная жизнь русского народа. Это не представление, разыгранное на сцене для читателя, а сама действительность.


Слайд 14

Николай Скатов в своей статье о Некрасове писал следующее: «…Надо сказать, что Некрасов-мальчик рос, и тем воспитывался, с деревенскими мальчишками и девчонками»


Слайд 15

- Почему крестьянские дети тянулись к прохожим? - Что они у них узнавали? Чему учились?


Слайд 16

- Чем занимались дети летом? - Можно ли назвать их жизнь вольной? Докажите своё мнение?


Слайд 17

Давайте составим таблицу «плюсов» и «минусов» жизни крестьянских ребятишек Не нужно ходить в школу Предоставлен сам себе Весь день свободен И так далее С малого возраста трудишься «едят его мошки» Часто безграмотные И так далее


Слайд 18

- С каким настроением автор описывает занятия детей? - Докажите, что описанные занятия являются забавами?


Слайд 19

По иллюстрации Михаила Тимакова составьте рассказ об одном из дне жизни крестьянского мальчика


Слайд 20

Подведение итогов Спасибо за внимание ?


×

HTML:





Ссылка: