Особенности реализации первичной профилактики вредных привычек в детско- подростковой среде. Заместитель директора по ВР МКОУ «СОШ пгт.Нема» Бартенева.


Презентация изнутри:

Слайд 0

Особенности реализации первичной профилактики вредных привычек в детско-подростковой среде. Заместитель директора по ВР МКОУ «СОШ пгт.Нема» Бартенева Н.Н.


Слайд 1

Люди победили чуму, малярию, тиф… Но пьянство, наркомания, СПИД, словно злые джины, терзают человечество. Эти проблемы в нашем обществе долгое время предавались забвению, но и в эту бездну рано или поздно пришлось бы заглянуть. Ч. Айтматов


Слайд 2


Слайд 3

Цель профилактической работы снижение уровня систематического употребления несовершеннолетними алкогольной и спиртосодержащей продукции, табакокурения; создание условий для формирования у учащихся устойчивых установок на здоровый образ жизни; формирование ответственности за состояние своего здоровья


Слайд 4

Задачи профилактической работы: а) формирование у несовершеннолетних здорового образа жизни; б) устранение причин и условий, способствующих употреблению подростками алкогольной и спиртосодержащей продукции в) выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в употребление алкогольной и спиртосодержащей продукции г) раннее выявление несовершеннолетних, употребляющих алкогольной и спиртосодержащей продукции д) предупреждение совершения правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетними


Слайд 5

Виды профилактики Первичная –предупреждает первые пробы Третичная (реабилитация)- предупреждает дальнейшее развитие болезни Вторичная – предупреждает возникновения заболевания


Слайд 6

Система профилактической деятельности МКОУ «СОШ ПГТ. НЕМА» Меры общей профилактики Меры специальной профилактики


Слайд 7

Программы по профилактике негативных проявлений программа «Подросток» (2008-2013 гг); план совместных действий ИДН, КДН , школы по профилактике правонарушений и преступлений. ( на каждый уч. год); воспитательно-профилактическая программа « Я –гражданин» (автор Я.В.Соколов); проект «Здоровый ребенок в здоровой школе» (2009-2014 г.); программа формирования экологической культуры; здорового и безопасного образа жизни. (1-4 кл)


Слайд 8

Направления работы Работа с детьми Работа с педагогическим составом Работа с родителями Работа с различными организациями, ответственными за осуществление профилактики


Слайд 9

Система здоровьесберегающей деятельности школы Организация летней занятости Работа кружков Социально педагогическая диагностика Классные часы Спортивные секции Акции Организация каникулярной занятости Организация питания Конкурсы Работа с родителями Система здоровьесберегающей деятельности школы


Слайд 10

Взаимодействие школы с социумом по здоровьесбережению учащихся Школа ДЮСШ Отдел молодежной политики и спорта Центральная районная библиотека КДН ИДН Центр. районная больница ДДТ Районный ДК


Слайд 11

Сравнительный мониторинг количества трудных подростков, стоящих на учете в ИДН,КДН


Слайд 12

Работа с педагогическим составом подготовка учителей к ведению профилактической работы в среде учащихся; организационно-методическая профилактическая работа; пропаганда пагубного влияния вредных привычек на организм ребенка.


Слайд 13

Работа с родителями информирование и консультирование родителей по проблеме профилактики вредных привычек; работа с семьями «группы риска».


Слайд 14

Взаимодействие школы с органами и учреждениями системы профилактики Школа КДН и ЗП Органы опеки и попечительства ЦРБ Дом культуры Музыкальная школа ДЮСШ Прокуратура, ОВД, ПДН Отдел по делам молодежи УО Дом детского творчества Центр службы занятости КОГУСО «Немский КЦСОН»


Слайд 15

Мониторинг -Социометрия /цель: изучение состояния эмоционально-психологических отношений в детской общности и положение в них каждого/ - Оценка уровня воспитанности /цель: определить уровень воспитанности учащихся/ -Диагностика «Оценка уровня личностного роста» (цель: получение целостного представления о различных сторонах развития личности учащегося, оценка сформированности конкретных качеств на определенном этапе развития личности) -Диагностика состояния духовно-нравственных качеств личности (цель:изучение уровня духовно-нравственного развития личности -анкетирование «Вредные привычки» - мониторинг социального паспорта класса/школы - мониторинг занятости учащихся во внеурочное время -мониторинг паспорта здоровья -мониторинг заболеваемости - мониторинг пропусков уроков


Слайд 16

Паспорт Здоровья Общая численность учащихся- 455 чел Количество учащихся, состоящих на диспансерном учете- 136 чел (30%) Количество учащихся, освобожденных от занятий в спортивных секциях, соревнованиях -28 чел ( 6%) Количество детей - инвалидов - 2 человека (0,4%) Количество детей, находящихся на домашнем обучении- 2 чел


Слайд 17

Мониторинг здоровья учащихся 1 класс


Слайд 18

Мониторинг здоровья обучающихся (1993 г.р) 11 класс


Слайд 19

Социальный паспорт МКОУ «СОШ пгт. Нема» 2012-2013 учебный год


Слайд 20

Занятость учащихся организованным каникулярным отдыхом


Слайд 21

Занятость уч-ся в спортивных кружках, секциях (2012- 2013 уч.год)


Слайд 22

Дети «группы риска» Заявление кл. руководителя о постановке (снятии) на учет. Характеристика Карта индивидуального развития ребенка Коррекционно-реабилитационная программа ребенка Карта обследования семьи Работа кл. руководителя с детьми «группы риска» Контроль за посещаемостью, успеваемостью


Слайд 23

Семьи «группы риска» Паспорт неблагополучной семьи Карта обследования семьи Акт обследования жилищно-бытовых условий семьи Отчет кл.руководителей по работе с семьей (1раз вчетверть)


Слайд 24

Результативность профилактики 1.В реализацию профилактических программ вовлечены все учащиеся школы. 2.Отработана система профилактического сопровождения детей и семей «группы риска». 3. Снижается количество учащихся, состоящих на учете в ИДН,КДН. 4. Все учащиеся состоящие на учете в КДН,ИДН не имеют повторных правонарушений, пропусков уроков, являются успевающими.


Слайд 25

Я желаю всем нам достижения поставленных целей на основе взаимопонимания и взаимной ответственности


Слайд 26

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: