'

Российско-финский проект ICT-BASED EDUCATION AS A DRIVER OF CHANGE IN LEARNING ИКТ – среда обучения. Создаем и используем вместе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Российско-финский проект ICT-BASED EDUCATION AS A DRIVER OF CHANGE IN LEARNING ИКТ – среда обучения. Создаем и используем вместе Первая встреча с финскими экспертами 2 ноября 2010 года Санкт-Петербург СЕВЕРО-ЗАПАДНОЕ АГЕНТСТВО МЕЖДУНАРОДНЫХ ПРОГРАММ


Слайд 1

Представьтесь, пожалуйста! Кто вы? Школьный паспорт для проекта по ИКТ в обучении Для чего вы здесь? Или ожидания директора школы от проекта


Слайд 2

Что ожидает от проекта Ваша школа? Ваша команда? Вы лично?


Слайд 3


Слайд 4

Из материалов Технического задания Проект нацелен На создание благоприятных условий для использования ИКТ в образовании и обучении, что способствует формированию культуры обучения, где электронное обучение приобретает смысловой характер и приносит наибольший эффект


Слайд 5

Из материалов Технического задания Ожидаемые результаты Практическое пособие в печатном виде и на CD о разработке электронных материалов учителями для использования ИКТ в преподавании и обучении. В каждой пилотной школе пополняется база электронных материалов для использования в разных предметных областях Сформированы и подготовлены школьные группы для развития электронного обучения в системе образования города Проводятся совместные дистанционные семинары между российскими и финскими учителями и их классами, а также on-line мастерские и конференции, на которых учителя и, в некоторых случаях, приглашенные учащиеся делятся опытом, представляют лучшие практические примеры и получают дополнительную информацию об электронном обучении.


Слайд 6

Словарь проекта Электронное обучение – обучение с использованием электронных (цифровых) материалов как на уроке, так и в дистанционном режиме Электронные материалы – инновационные обучающие материалы, созданные с использованием ИКТ, в информационной Moodle среде, предназначенные для электронного обучения Дистанционное обучение – это система и процесс обучения, при котором обучаемый получает доступ к электронным (цифровым) учебным материалам и возможность удаленного консультирования с преподавателем (тьютором).


Слайд 7

Школьная рабочая группа Участники проекта разные предметные области электронная почта и свободный доступ в Интернет владение англ. языком опыт использования (разработки) ЭУМ знание информационных платформ навыки работы в команде коммуникативная культура


Слайд 8

Темы, указанные в школьных эссе


Слайд 9

Выбор тем школьных электронных материалов Предлагаем подумать! Arts and media – Культура и медиа (Образование в области культуры и медиа) Темы школьных ЭУМ, выбранные в области Культура и медиа, могут рассматривать такие вопросы, как предпринимательство, лидерство, экономика и инновационные технологии, т.д.


Слайд 10

Культура и медиа как общая тема проекта развитие технических и эстетических навыков ребенка нетрадиционными способами развитие виртуального творчества учащихся, в том числе технического творчества развитие навыков использования медийных средств и аудиовизуальной информации для разнообразных эстетических форм выражения связь культуры, искусства и эстетики с реальной жизнью, математикой и другими предметами


Слайд 11

Школьный проект Инновация Прагматичность Прозрачность и простота Нацеленность на учащегося Процесс и результат Развитие школы Устойчивость результатов


Слайд 12

Решение о выборе тем школьных электронных материалов разрабатывает отдельно учитель-предметник рабочая группа команды партнерских школ Fi + Ru в сотрудничестве школьные команды Fi & Ru отдельно по общей теме


Слайд 13

Открытие проекта Установочная мастерская школ партнеров в Санкт-Петербурге 15-16.12.2010 Стартовая конференция 16.12.2010 Работа партнерских школ 17.12.2010 Первое заседание Наблюдательного Совета 17.12.2010


×

HTML:





Ссылка: