'

Перспективная модель ГИА-2012 по математике

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Перспективная модель ГИА-2012 по математике Назначение экзаменационной работы –оценить уровень общеобразовательной подготовки по математике учащихся 9 классов общеобразовательных учреждений с целью их государственной (итоговой) аттестации. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы.


Слайд 1

Характеристика структуры и содержания экзаменационной работы Работа состоит из 2-х частей: Часть 1 направлена на проверку овладения содержанием курса на уровне базовой подготовки, она содержит 18 заданий 3-х типов: с выбором ответа – 4 задания, с кратким ответом – 13 заданий, на соответствие – 1 задание.


Слайд 2

Часть 2 направлена на проверку владения материалом на повышенном и высоком уровнях. Ее назначение – дифференцировать хорошо успевающих учащихся по уровням подготовки, выявить наиболее подготовленных выпускников, составляющих потенциальный контингент профильных классов. Данная часть содержит 5 заданий повышенного и высокого уровней сложности (2 задания по геометрии, 3 – по алгебре). В заданиях части 2 требуется полная запись решения и ответа.


Слайд 3

При выполнении экзаменационной работы разрешается использовать справочные материалы: таблицу квадратов двузначных чисел, формулы корней квадратного уравнения, разложения на множители квадратного трехчлена, формулы n-го члена и суммы n первых членов арифметической и геометрической прогрессий, основные геометрические формулы. Разрешается использовать линейку.


Слайд 4

Система оценивания экзаменационной работы


Слайд 5

Рекомендуемая таблица перевода баллов в 5-балльную шкалу


Слайд 6

Особенности ГИА-2012 Текст экзаменационной работы ГИА-2012, помимо заданий по статистике и теории вероятностей, будет содержать геометрические и практико-ориентированные задания!


Слайд 7

ГИА-2012 http://www.fipi.ru/ - демоверсия http://mathgia.ru/ - открытый банк заданий ГИА по математике + тренировочные работы от составителей текстов ГИА и ЕГЭ – МИОО http://statgrad.mioo.ru// - дистанционная подготовка к ЕГЭ и ГИА


Слайд 8

Внедрение перспективной модели ГИА-2012 По Республике Саха (Якутия) приняли участие 3 школы: Физико-технический лицей им.В.П.Ларионова, г.Якутск – учитель Самсонова Любовь Ивановна; Республиканский лицей-интернат – учитель Кысылбаиков Илья Гаврильевич, г.Якутск; МОУ СОШ №23 , г.Якутск – учителя Иванова Тамара Михайловна, Винокурова Нина Денисовна. Всего приняли участие 126 учащихся 9 классов.


Слайд 9

Анализ выполнения перспективной модели ГИА -2012 Часть 1


Слайд 10

Задание №4: Решить квадратное неравенство Задание №7: Найти значение дробно-рационального выражения Задание №17: Геометрическая задача на вычисление площади Задание №18– геометрическая задача на теоретические знания


Слайд 11

Разбалловка части 2


Слайд 12

Часть 2


Слайд 13

Задание №20 – текстовая задача на работу: Игорь и Паша красят забор за 12 часов. Игорь и Володя красят этот же забор за 15 часов, а Володя и Паша – за 20 часов. За сколько часов мальчики покрасят забор, работая втроем? Задание №22 – построение графика функции с выколотой точкой: Постройте график функции у = и определите, при каких значениях с прямая у = с имеет с графиком ровно одну общую точку.


Слайд 14

Задание № 23 – геометрическая задача на вычисление площади фигуры: Площадь треугольника АВС равна 40. Биссектриса АD пересекает медиану ВК в точке Е, при этом BD : CD = 3 : 2. Найдите площадь четырехугольника EDCK.


Слайд 15

Основные результаты ГИА-2012


×

HTML:





Ссылка: