'

НИМ "Проведение мониторинга профессиональных потребностей педагогов г. Москвы к осуществлению инновационной деятельности в области профильного инженерного образования".

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

НИМ "Проведение мониторинга профессиональных потребностей педагогов г. Москвы к осуществлению инновационной деятельности в области профильного инженерного образования".


Слайд 1

Цель мониторинга: Определение профессиональных потребностей педагогов г. Москвы к осуществлению инновационной деятельности в области профильного инженерного образования Категория опрашиваемых: Педагогические работники г. Москвы (руководители и их заместители, учителя образовательных учреждений всех видов и типов г. Москвы).


Слайд 2

Учреждения, проводившие мониторинг: Кафедра «Специальная педагогика» ФПКП МГТУ имени Н.Э. Баумана во взаимодействии с Окружными методическими центрами Управлений образования Учебных округов Департамента образования г. Москвы. Количество педагогических работников, принявших участие в мониторинге: 329 человек.


Слайд 3

Этапы проведения мониторинга: I. Подготовительный. Анализ предполагаемых профессиональных потребностей педагогических работников г. Москвы на основе многолетнего опыта работы по повышению квалификации и профессиональной переподготовке педагогов образовательных учреждений разного типа. Разработка на основе проведенного анализа «Перечня программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования г. Москвы МГТУ имени Н.Э. Баумана» для проведения мониторинга.


Слайд 4

Таблица 1 - Перечень программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования г. Москвы МГТУ имени Н.Э. Баумана.


Слайд 5

Продолжение Таблицы 1.


Слайд 6

Продолжение Таблицы 1.


Слайд 7

Продолжение Таблицы 1.


Слайд 8

Продолжение Таблицы 1.


Слайд 9

Продолжение Таблицы 1.


Слайд 10

Продолжение Таблицы 1


Слайд 11

Продолжение Таблицы 1


Слайд 12

Этапы проведения мониторинга: II. Проведение опроса: Рассылка вышеуказанного «Перечень программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования г. Москвы МГТУ имени Н.Э. Баумана» в Окружные методические центры Управлений образования Учебных округов Департамента образования г. Москвы: ОМЦ Управления образования Центрального округа, ОМЦ Управления образования Северного округа, ОМЦ Управления образования Южного округа, ОМЦ Управления образования Западного округа, ОМЦ Управления образования Восточного округа, ОМЦ Управления образования Северо-Западного округа, ОМЦ Управления образования Северо-Восточного округа, ОМЦ Управления образования Юго-Западного округа, ОМЦ Управления образования Юго-Восточного округа, ОМЦ Управления образования Зеленоградского округа. 2) Информационно- коммуникативная поддержка проекта: консультирование сотрудников метод. центров и педагогов г. Москвы по возникавшим вопросам.


Слайд 13

III. Обработка результатов мониторинга. 1) Получены данные от ОМЦ : ОМЦ Управления образования Центрального округа от 37 респондентов, ОМЦ Управления образования Северного округа от 57 респондентов, ОМЦ Управления образования Южного округа от 10 респондентов, ОМЦ Управления образования Западного округа от 31 респондента, ОМЦ Управления образования Восточного округа от 101 респондента, ОМЦ Управления образования Северо-Западного округа от 2 респондентов, ОМЦ Управления образования Северо-Восточного округа от 38 респондентов. ОМЦ Управления образования Юго-Западного округа от 14 респондентов, ОМЦ Управления образования Юго-Восточного округа от 32 респондентов, ОМЦ Управления образования Зеленоградского округа от 7 респондентов. 2) Обработка результатов мониторинга. Потребность педагогов г. Москвы в повышении квалификации и профессиональной переподготовке по образовательным округам оказалась различной: в Центральном округе эта потребность составила 11% от общего числа респондентов, в Северном округе – 17 % от общего числа респондентов, в Южном округе – 3 % от общего числа респондентов, в Западном округе – 9 % от общего числа респондентов, в Восточном округе – 31 % от общего числа респондентов, в Северо-Западном округе – 1 % от общего числа респондентов, в Северо-Восточном округе – 12 % от общего числа респондентов, в Юго-Западном округе – 4 % от общего числа респондентов, в Юго-Восточном округе – 10 % от общего числа респондентов, в Зеленоградском округе – 2 % от общего числа респондентов, Более подробная информация по результатам мониторинга отражена в НИМ «"Результаты мониторинга профессиональных потребностей педагогов г. Москвы к осуществлению инновационной деятельности в области профильного инженерного образования».


Слайд 14

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: