'

Звонкие и глухие согласные

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Звонкие и глухие согласные


Слайд 1

Подберите и запишите парные слова, отличающиеся только глухостью/звонкостью одного или двух согласных голос – коза – кора – кол – злой – жаль – жить – твоих – шалость – пить – пас – колос коса гора гол слой шаль шить двоих жалость бить бас


Слайд 2

На загадку дай отгадку С глухим согласным наливаюсь в поле, Со звонким – сам звеню я на раздолье. С глухим траву она срезает, Со звонким – и листочки объедает. голос


Слайд 3

На загадку дай отгадку С глухим согласным мы его читаем, Со звонким – в нем мы обитаем


Слайд 4

Можно ли, не изменяя ни одного звука, изменить род существительного «грусть», а существительные «съезд, лесть и пядь» превратить в другие части речи?


Слайд 5

Расшифруйте запись Приглашаю тебя на свадьбу дочери. Том № жесть пот корой. Зеленая тверь налево. Дам будет много костей. Моя точка Дома в вате. Шаль, что из-за тел не могу тебя встретить. Бока. Сахар


Слайд 6

Посчитайте, сколько звонких и глухих согласных звуков в первом отрывке. А во втором? Как вы думаете, почему такая большая разница? Как связано содержание этих стихотворений с количеством звонких и глухих согласных? 1. Дождик, дождик, не дожди, Не дожди ты, подожди! Выйди, выйди, солнышко, Золотое донышко! Е.Благинина 2. Тише, тише, Тише, тише! И тиха, и не слышна на деревья и на крыши опустилась тишина. В.Орлов В первом отрывке 40 согласных звуков, из них 30 звонких и 10 глухих. А во втором отрывке на 32 согласных звука приходится 20 глухих и 12 звонких.


Слайд 7

Ж или Ш


Слайд 8

З или С


Слайд 9

Представьте себе ситуацию: вы альпинисты. Вам нужно подняться на вершину горы и водрузить там флаг своей страны. Для этого надо вставить в предложенные существительные правильную букву


Слайд 10

Какие общие звуки в словах? Все-лов-овсом Книжка-нож-шар ф ш


Слайд 11

Сколько звуков Ц в предложении: Утром нужно умыться, одеться, причесаться и отправиться в школу. Сколько звуков Г в предложении: На вокзале его встретил друг. Сколько звуков Ш в предложении: Пешком шагали мышки По узенькой дорожке От деревушки «Пешки» До деревушки «Ложки» 4 1 8


Слайд 12

Чебурашке в школе дали задание списать текст. Когда он на минуту отлучился, вошла старуха Шапокляк и брызнула на страницу чернилами. Помоги Чебурашке определить, какую букву надо вставить! 1. Как у старой ба_ ки Жили-были ла_ ки. Встанет ба_ ка утром рано, Выйдет в погре_ за сметаной – Ла_ ки всле_ за ней идут, Всюду ба_ ку стерегут.   2. У Аленки в гостях Петушок в сапо_ ках, Курочка в сере_ ках, А корова в ю_ ке, В теплом полушу_ ке.


Слайд 13

В данных словах назовите звонкие согласные


Слайд 14

Прослушайте начало песен. В каких словах встречаются сонорные звуки?


Слайд 15

Емеля-дурачок решил жениться на принцессе. Но царь велел ему сначала пройти испытания. Он хотел проверить его смекалку и грамотность. Ведь не может же царская дочь выйти замуж за невежду! Помогите Емеле отгадать загадки 1. Без досок, без топоров Через речку мост готов. Мост – как синее стекло: Скользко, весело, светло. (Лё_) 2. Рассыпался горох На семьдесят семь дорог; Никто его не подберет: Ни царь, ни царица, Ни красная девица. (Гра_) 3. В новой стене, В круглом окне Днем стекло разбито, За ночь вставлено. (Прору_ь)


Слайд 16

4. В иголках бугорок Мышку уволок. (Ё_)   5. Посмотрю я в окошко: Идет длинный Антошка. (До_ _ь) 6. Мальчик с пальчик, Бел балахон, Шапка красненькая. (Гри_)


Слайд 17

Буратино пишет диктант Для начинки на пирог Приготовили ... (творо_) Тигр по улицам идет, Разбегается ... (наро_) Кот под лавку уволок Вкусный праздничный ... (пиро_) Как на улицу пойдешь? На дворе закапал ... (до_ _ь) Михаил залез на дуб, Чтобы врач не вырвал ... (зу_)


Слайд 18

Олимпийские игры


×

HTML:





Ссылка: