'

АНАЛИЗ РАБОТЫ лицея «Технический». 2008-2009 учебный год.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

АНАЛИЗ РАБОТЫ лицея «Технический». 2008-2009 учебный год


Слайд 1

На 01.09.08 приступили к обучению в СТЛ 641человек Начальная школа – 7классов, 173 человека, Основная – 10классов, 276 человек, Средняя – 8 классов, 192 человека Итого 25 классов, 641 ученик


Слайд 2

Движение учащихся Завершили учебный год – 631 ученик (98,4%)


Слайд 3

Рост числа учащихся


Слайд 4

Сокращается доля старшей школы в общем количестве учащихся СТЛ с 47,3% в 2006 – 2007 году до 35% 2008-2009. Уменьшается нагрузка у учителей физики, химии, математики


Слайд 5

На 27.08.09 в лицее в сравнении с 27.08.08 В первых классах-98 учеников, (70) в десятых классах – 71 ученик, (91) в одиннадцатых классах- 86 учеников, (99) всего учеников в начальной школе -274, в основной - 253, (было 273) в средней – 157 (было 190) Итого 684 (636)


Слайд 6

Кадровый состав С высшей категорией – 18 учителей (37%), С первой категорией – 9 учителей (19%), Со второй категорией – 2человека Почетный работник общего образования – 4 человека Отличник народного просвещения – 3 чел, Победители ПНПО – 5 человек


Слайд 7

В 2009 году победителями ПНПО «Лидер образования» стали Бочкова Елена Петровна Бронникова Елена Дмитриевна Логинова Татьяна Алексеевна получила грант фонда Зимина «Наставник будущих ученых»


Слайд 8

В 2009 – 2010 году выйдут на аттестацию На высшую категорию – 8 преподавателей На первую – 7 преподавателей


Слайд 9

Повышение квалификации 26 человек 24 из них прошли повышение по курсу «Содержание и методика регионального курса ОЖС»- 72 часа Начали обучение по образовательным чекам 4 преподавателя


Слайд 10

Успеваемость и качество обучения в 2008 – 2009 учебном году


Слайд 11

Динамика изменения качества обучения за четыре года


Слайд 12

Качество обучения


Слайд 13

Высокое качество знаний в классах 2А - 80% (Фролова Г.А) 2Б – 71% (Тюрина О.В) 3А – 72,7% (Сурикова Н.В) 3Б – 73,9% (Мельникова Т.В) 5А – 93% (Кудрявцева С.Д) 5Б – 60% (Логинова Т.А) 6А– 50% (Калинкина Л.В) 6Б-82% (Кириченко С.Г) 6В- 54% (Самыкина Н.М) 7 – 72% (Долгова Т.М) 8Б -52% (Сергеева Н.В) 9А- 52% (Бочкова Е.П) 10В – 50% (Беляева Т.А) 11А 52% (Мельникова Г.Г)


Слайд 14

Выпускные экзамены в 9 классах. Качество.


Слайд 15

Качество обучения по результатам экзаменов по математике в 9 классах


Слайд 16

Результаты 9 классов по математике в 2009 году


Слайд 17

Качество обучения по русскому языку на выпускных экзаменах в 9 классах


Слайд 18

Результаты 9 классов по русскому языку


Слайд 19

Качество по предметам, выбранным учениками 9 классов


Слайд 20

В 11 классах все экзамены можно было сдать только в форме ЕГЭ Обязательные предметы – математика и русский язык


Слайд 21

Высокие баллы на ЕГЭ Фадеев Александр (11А) – 100 баллов по информатике, учитель Бронникова Е.Д, - 100 баллов по физике, учитель Логинова Т.А


Слайд 22

Высокие баллы на ЕГЭ Никулин Павел (11А) – 99 баллов по информатике, учитель Бронникова Е.Д, - 100 баллов по физике, учитель Логинова Т.А


Слайд 23

Всего на ЕГЭ получили более 80 баллов 17 выпускников (в прошлом году – 9 )


Слайд 24

Результаты ЕГЭ по дисциплинам естественно-математического цикла в сравнении с 2007 – 2008 годом


Слайд 25

Сравнение ЕГЭ по гуманитарным дисциплинам с результатами 2007-2008 года


Слайд 26

Динамика изменения среднего балла ЕГЭ за шесть лет


Слайд 27

Динамика изменения среднего балла ЕГЭ за шесть лет по математике и русскому языку


Слайд 28

Сравнение баллов ЕГЭ с результатами города


Слайд 29

Сравнение баллов ЕГЭ с результатами города (гуманитарные дисциплины)


Слайд 30

средний балл по математике по классам


Слайд 31

средний балл по класса по русскому языку


Слайд 32

Средний балл ЕГЭ по физике по классам


Слайд 33

средний балл по класса по обществознанию


Слайд 34

Рост числа медалистов в СТЛ за последние годы


Слайд 35

Поступление в ВУЗЫ выпускников 2009


Слайд 36

ЦЕЛИ лицея «Технический » на 2009-20010 учебный год 1. Обеспечить базовое и дополнительное образование в соответствии с требованиями государственного стандарта 2. Выявлять одаренных детей. Развивать индивидуальные способности детей и приобщать их к научно-творческой деятельности 3. Укреплять здоровье учащихся 4.Развивать базовые уровни социализации и профессионального самоопределения учащихся


×

HTML:





Ссылка: