'

Использование информационной компьютерной техники на уроках СБО

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Использование информационной компьютерной техники на уроках СБО Учитель МКСКОУ «Целинная СКОШИ 8 вида» ШТЕФАН ЭЛЬВИРА ИВАНОВНА


Слайд 1

Необходимость использования ИКТ на уроках в коррекционных школах 8 вида неоспорима. Для детей с ограниченными возможностями здоровья ИКТ- помощник в освоении нового, развитии мотивации, один из способов социализации.


Слайд 2

Применение ИКТ на уроках Планируемый особым образом организуемый педагогический процесс, направленный не только на исправление индивидуальных качеств, но и на создание необходимых условий для личного развития каждого учащегося. Расширяется возможность соблюдения основных принципов коррекционного образования: от сохранного к нарушенному, многократность повторений, выполнение действий по образцу, коррекция психологических функций. А также при обучении в коррекционной школе большое значение имеют наглядные методы обучения, что хорошо реализуется при использовании ИКТ.


Слайд 3

ИКТ можно использовать на разных этапах урока и индивидуальных занятиях. Решение учебных и коррекционных задач с помощью компьютерных технологий должно встраиваться в систему обучения, а не осуществляться изолированно от решения основных коррекционных задач. Использование презентационных инструментальных средств позволяет педагогу привнести эффект наглядности в уроки и помогает ребенку, нуждающемуся в коррекционном обучении, усвоить материал быстрее и в полном объеме.


Слайд 4


Слайд 5

Этапы урока 1.Организационный этап. 2.Этап проверки домашнего задания. 3.Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала. 4.Этап усвоения новых знаний. 5.Этап закрепления новых знаний. 6.Этап информации учащихся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.


Слайд 6

Организационный этап Из формы представленных букв найди те продукты, которые используются для приготовления блюда . МОЛОКО САХАР СОЛЬ МАСЛО КРУПА


Слайд 7

Найди пару. (Карточки с поговорками и пословицами разрезаны, надо найти пару).


Слайд 8

Этап проверки домашнего задания


Слайд 9

Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала. Загадки (ответы загадок являются словарными словами). Пословицы (в тексте пословицы есть словарное слово, найти его, объяснить смысл пословицы). Кроссворд (загадываемые слова являются словарными).


Слайд 10

суда п


Слайд 11

… суда … бед … газин


Слайд 12

Назовите название круп “Каша пыхтела Всех угостить хотела Манная, манная Каша желанная Вкусная, нежная Очень полезная.” Что, вы знаете о манной каше? сообщение о манной каше. “Это самая первая каша в жизни ребёнка. Каша благотворно влияет на кости и желудочно-кишечный тракт. Она полезна не только детям, но и взрослым. Но не стоит её переедать, она очень калорийна, можно заработать ожирение.” Этап усвоения новых знаний.


Слайд 13

Сладкая, приятная Вкусная, пахучая Белая, сыпучая. “Рисовая каша – легкоперевариваемая каша, она даёт много энергии. Полезна всем, нельзя её много есть людям с лишним весом.”


Слайд 14

Черна, мала крошка Соберут её немножко, В воде поварят Кто её поест, Тот похвалит. “В народе эту кашу называют мини-аптекой. Она богата витаминами. Гречневая каша может даже спасти от отравления. Это единственная каша, от которой не прибавляют в весе. Врачи рекомендуют есть всем.”


Слайд 15

технологическая карта Приготовление каши


Слайд 16

Сервировку стола к завтраку, потому что именно на завтрак подают кашу.


Слайд 17

Этап закрепления новых знаний. Стол заставленный, продуктами: молоко, кефир, соль, перец, сахар, лимонная кислота, масло, минеральная вода, лук, сало. “ Ребята. Угадайте, без чего каша вкусной не бывает?” – Что всегда поверх каши лежит? Ответ: МАСЛО – Её одну не едят и без неё не едят? Ответ: СОЛЬ – Жидкое, а не вода, белое, а не снег? Ответ: МОЛОКО. – Я бел, как снег. В чести у всех. И нравлюсь вам во вред зубам. Ответ: САХАР Если к этим продуктам добавить крупы, то получится … КАША. В чём варят каши? У меня имеется посуда: сковорода, кастрюля, горшочек, дуршлаг, стакан. выбирают кастрюлю и горшочек.


Слайд 18

Молодцы


Слайд 19

Спасибо за внимание


×

HTML:





Ссылка: