'

Выступление на педсовете «Использование ФГОСов в учебном процессе» Москва 2012г.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Выступление на педсовете «Использование ФГОСов в учебном процессе» Москва 2012г.


Слайд 1

Использование ФГОСов на уроках истории (фрагмент урока с использованием регулятивных, познавательных, коммуникативных УУД посредством ИКТ)


Слайд 2

Регулятивные УУД – выбор путей достижения целей; Познавательные УУД – устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, делать выводы; Коммуникативные УУД – работа в группе, формирование и развитие компетентности в области ИКТ


Слайд 3

Общественное движение при Александре I Тип урока: изучение нового материала


Слайд 4

Победа в войне с Наполеоном - блестящие возможности для проведения в стране крупных реформ. Реформаторские намерения царя совпадали с общим ожиданием перемен во всех слоях населения. Александр I


Слайд 5

Конституция Отмена крепостного права Вредность реформ Послабления в национальной политике


Слайд 6

В послевоенном российском обществе были как , так и настроения, которые привели к формированию общественного движения. реформаторские антиреформаторские


Слайд 7

Общественное движение при Александре I Цель на уроке: охарактеризовать причины и особенности общественного движения при Александре I


Слайд 8

Какими путями можно достичь цель на уроке? Сам. работа «Добываем знания сами» Объяснение уч-ля с использ. ИКТ, цоров Работа с историчес-кими док-ми


Слайд 9

Что послужило зарождению организованного общественного движения? Работа с учебником, стр.53-54 следствие: вывод


Слайд 10

следствие:


Слайд 11

Составить кластер по программам Северного и Южного обществ, отражая особенности через сферы общественной жизни Работа с историческими документами в группах


Слайд 12

Кластер («гроздь») — это выделение смысловых единиц текста и графическое оформление их в определенном порядке


Слайд 13

Северное Южное П П Э Э С С Общ-ное движение


Слайд 14

Интерактивный тест


×

HTML:





Ссылка: